職業(yè)教育
教育部:取消初中后的普職分流是誤讀

轉(zhuǎn)變發(fā)展中等職業(yè)教育的思路,重點(diǎn)要放在提升中等職業(yè)教育自身質(zhì)量,拓寬中等職業(yè)教育學(xué)生成長(zhǎng)成才的通道。

隱瞞12億多關(guān)聯(lián)交易額,中公教育及高管受罰一千萬(wàn)

其關(guān)聯(lián)交易有兩大方向:土地房產(chǎn)投資建設(shè)和理享學(xué)教育貸款。

發(fā)力職業(yè)教育,知乎找到了活路?

知乎作為垂直知識(shí)社區(qū),距離互聯(lián)網(wǎng)用戶大盤還有相當(dāng)距離。

寧送外賣也不進(jìn)工廠的年輕人,他們需要“面子”,更需要“里子”

一方面我們培養(yǎng)了大量過(guò)剩的眼高手低的無(wú)效人才,另一方面技能型人才卻嚴(yán)重稀缺。過(guò)剩與稀缺之間,顯然需要做出改。

4 年內(nèi)計(jì)劃招生超 10 倍,職教本科進(jìn)行時(shí)

目前職業(yè)本科教育開展的情況如何?又會(huì)對(duì)職業(yè)教育行業(yè)產(chǎn)生哪些影響?

職場(chǎng)人:考證拿證到手軟,依然沒(méi)有安全感

每年考下3個(gè)證是種什么體驗(yàn)?

新職業(yè)陷入考證培訓(xùn)陷阱

火熱的新職業(yè)背后,又暗藏了哪些隱形陷阱?

首次全年盈利,尚德機(jī)構(gòu)去年賺了兩億多

業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)主要得益于多樣化的課程開發(fā)。