“體育解說”本質(zhì)上是一個系數(shù)，它無法決定賽事本身，只能放大賽事本身的特點——而解說員決定了這個系數(shù)的大小，決定了去乘以賽事的哪一部分。

“當網(wǎng)紅”，不是好出路？

咪咕視頻能否獨立成為一棵大樹？

隨著體育培訓需求快速上升，勢必涌現(xiàn)出一大批新的體育培訓機構(gòu)。

東北，如何借冬奧風口崛起？

看得見的中國崛起，冬奧開幕式背后“硬科技”起底。

從獎牌分布情況來看，北歐國家在第一屆冬奧會中占據(jù)了絕對的統(tǒng)治地位。憑借17枚獎牌，挪威力壓芬蘭（11枚）成為獲得獎牌最多的國家。這兩個北歐國家合計包攬了首屆冬奧會約3/5的獎牌。

如何打通產(chǎn)業(yè)鏈讓冰雪運動走進消費者日常生活？

體育劇集的成功與否，概括起來重點是對兩個問題的回答：一，為什么要選擇體育題材？二，體育迷對專業(yè)的追求，與影視劇自身對更廣受眾的追求是否天然存在鴻溝，矛盾如何解決？

K9階段的藝術(shù)教育受‘雙減’政策影響，資本進入觀望。