留學(xué)呈現(xiàn)低齡、高齡兩頭熱，學(xué)生更追求性價(jià)比。

“留學(xué)生的優(yōu)勢(shì)是適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，弱勢(shì)是實(shí)習(xí)經(jīng)歷匱乏。”

大學(xué)排名四十年來的最大變化是，更以學(xué)生未來的發(fā)展作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

英加是參展主力，小眾留學(xué)地風(fēng)起。

人到中年的“少年”，還在尋求轉(zhuǎn)型。

粵港澳大灣區(qū)存在“一個(gè)灣區(qū)、三個(gè)關(guān)稅區(qū)、三種貨幣、三種法律制度”的客觀現(xiàn)實(shí)，機(jī)制和政策銜接有待進(jìn)一步健全。

讀個(gè)東南亞博士到底值不值？

借力抖音，楊慘慘和順歷留學(xué)通過話題性短視頻，快速獲取流量。

我們走過的路，都算數(shù)。

留學(xué)生起薪普遍高于國內(nèi)高校畢業(yè)生。