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《孤勇者》變?nèi)駜焊?,誰(shuí)是推手?

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《孤勇者》變?nèi)駜焊?,誰(shuí)是推手?

從一首《孤勇者》,看懂短視頻的密碼與牢籠。

文|開(kāi)菠蘿財(cái)經(jīng) 蘇琦

編輯|金玙璠

繼“劉畊宏女孩”、“王心凌男孩”后,《孤勇者》成為新晉流量密碼。

今年4月以來(lái),“孤勇者+小學(xué)生”的組合,開(kāi)始在社交平臺(tái)頻繁刷屏,人們?cè)诟鞣N場(chǎng)景中總能聽(tīng)到《孤勇者》:各地的文藝匯演中,10個(gè)節(jié)目里有7個(gè)是演唱《孤勇者》;幼兒園的課間操和起床鈴聲,全部換成《孤勇者》;小學(xué)生拔河比賽輸給隔壁班,全班集體合唱《孤勇者》;迎面走來(lái)一個(gè)小學(xué)生,唱《孤勇者》還能對(duì)上暗號(hào)。

圖源 / 微博

《孤勇者》成了孩子們口口相傳的熱門兒歌,不僅霸屏社交平臺(tái)、短視頻平臺(tái),還在國(guó)內(nèi)兩大音樂(lè)平臺(tái)QQ音樂(lè)和網(wǎng)易云音樂(lè)持續(xù)位列“榜首”,熱度高到歌曲的演唱者陳奕迅本人都下場(chǎng)“玩?!保l(fā)微博稱,“聽(tīng)說(shuō)我出了首兒歌?”

陳奕迅本人發(fā)微博稱《孤勇者》是兒歌

《孤勇者》原本是游戲衍生動(dòng)畫(huà)《英雄聯(lián)盟:雙城之戰(zhàn)》的中文主題曲,在半年多的時(shí)間里,它是怎么一路變成小學(xué)生最愛(ài)歌曲TOP1的?

要回答這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)并不難。這首歌的傳播與短視頻平臺(tái)的發(fā)展息息相關(guān),將之形容為“時(shí)代情緒與流量玩法碰撞后的產(chǎn)物”,也絲毫不為過(guò)。

而要想理解小學(xué)生對(duì)這首歌的喜愛(ài),可以試圖回想自己的童年。一位網(wǎng)友稱,“有一點(diǎn)燃,有一點(diǎn)孤,也有一點(diǎn)卑微,卻不妨礙我戴上耳機(jī)成為超級(jí)英雄。在我適合的年齡推我這首歌,我也會(huì)瘋狂愛(ài)上?!?/p>

熱鬧背后,另一個(gè)值得思考的問(wèn)題是,《孤勇者》會(huì)和大部分短視頻BGM一樣,爆火后又快速冷卻嗎?歌曲背后的文化價(jià)值,會(huì)被魔性改編所消解嗎?

從游戲主題曲、BGM到兒歌,誰(shuí)在助推?

《孤勇者》的“出圈”,趕上了“天時(shí)、地利、人和”。開(kāi)菠蘿財(cái)經(jīng)發(fā)現(xiàn),這首歌的傳播路徑,也恰好能體現(xiàn)如今這個(gè)時(shí)代,音樂(lè)和內(nèi)容是如何被一路傳播,最終被“遞”到小學(xué)生手里的。

首先,《孤勇者》基于《英雄聯(lián)盟》游戲廣泛的群眾基礎(chǔ),率先在游戲圈和動(dòng)漫迷中火了起來(lái)。

2021年11月,中國(guó)游戲戰(zhàn)隊(duì)EDG在冰島奪得S11世界冠軍之際,拳頭游戲籌備了6年之久的《英雄聯(lián)盟》衍生動(dòng)畫(huà)《雙城之戰(zhàn)》在騰訊視頻正式發(fā)布。作為動(dòng)畫(huà)的中文主題曲,《孤勇者》發(fā)歌之際趕上“賽事關(guān)注度和獲勝情緒的巔峰”,當(dāng)日即登榜各大排行榜的榜首。

游戲玩家陳勝告訴開(kāi)菠蘿財(cái)經(jīng),《孤勇者》的歌詞不但和雙城之戰(zhàn)的背景深度契合,唱出了金克斯的倔強(qiáng)和蛻變,以及艾克重建祖安的決心,還讓人聯(lián)想起游戲中的人物踏在下城的街道,沒(méi)有光、滿身污泥,卻依舊敢于抗?fàn)幍牟磺??!斑@歌擊中了我心中的斗魂,被很多玩家私下認(rèn)作是2021年的年歌”。

這首由陳奕迅演唱的歌曲,同樣能抓住非游戲受眾的耳朵和情緒。因此從2022年年初開(kāi)始,不少創(chuàng)業(yè)者在正能量視頻中將其當(dāng)作BGM。這首歌曲也進(jìn)一步破圈,實(shí)現(xiàn)了泛年齡層的覆蓋,開(kāi)始被大眾賦予不一樣的意義。

對(duì)此,營(yíng)銷行業(yè)人士宋恩解釋到,這與歌詞作者唐恬的經(jīng)歷、當(dāng)下的時(shí)代背景分不開(kāi)。

唐恬于2011年大年夜被確診患有鼻咽癌,而這首歌的歌詞,也是她多年抗癌的真實(shí)寫(xiě)照,這使得“孤勇者”跳出游戲語(yǔ)境,是“孤勇”形象的現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照,歌詞被賦予了不向命運(yùn)低頭、與絕望對(duì)峙、站在暗處抗?fàn)幍葎?lì)志意味。

近兩年,大眾對(duì)防疫“大白”、醫(yī)生護(hù)士以及消防隊(duì)員、運(yùn)動(dòng)員的奉獻(xiàn)與付出都深有感觸,從他們身上都能看到“孤勇者”的影子。尤其是那句“誰(shuí)說(shuō)站在光里的才算英雄”的歌詞,可以說(shuō)唱出了普通人抗?fàn)帯⑵床哪印?/p>

此后,更多的明星和網(wǎng)紅加入到翻唱《孤勇者》的隊(duì)伍中,央視、新華社等主流媒體也多次使用這首歌作為背景音樂(lè),向每一位“凡人英雄”致敬。目前,僅在抖音短視頻平臺(tái),使用#孤勇者#話題制作短視頻的用戶超過(guò)千萬(wàn)名,播放量超過(guò)105億次。

孤勇者相關(guān)抖音話題播放量均破百萬(wàn)

經(jīng)歷了電競(jìng)出圈、短視頻二創(chuàng)兩個(gè)階段的擴(kuò)散后,學(xué)校的加入,開(kāi)始讓這首歌滲入小學(xué)生圈層,并進(jìn)一步通過(guò)小學(xué)生圈層,傳遞到他們的父母乃至老一輩群體,徹底實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)共振。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)與心理學(xué)院心理學(xué)系副教授竇東徽觀察到,當(dāng)歌曲有一定流行度的時(shí)候,各學(xué)校會(huì)在各類場(chǎng)合重復(fù)播放這首歌,從而產(chǎn)生了“純粹曝光效應(yīng)”,使得歌曲的知曉度和傳唱度大幅增加。

而當(dāng)一些老師、家長(zhǎng)將孩子演唱歌曲的視頻上傳網(wǎng)絡(luò),“全國(guó)的小朋友都會(huì)唱孤勇者”逐漸成為共識(shí),原本不會(huì)唱的孩子也會(huì)多少感到一些“同伴壓力”而去主動(dòng)學(xué)唱,原本不播放這首歌的學(xué)?;驒C(jī)構(gòu)也會(huì)開(kāi)始單曲循環(huán)。隨著空白點(diǎn)的逐漸“消滅”,這首歌便具備了某種“國(guó)民性”。

如今在短視頻平臺(tái)上,“孤勇者小孩”已經(jīng)和“劉畊宏女孩、王心凌男孩” 一樣成為流行密碼,看準(zhǔn)這個(gè)流量密碼,一群視頻創(chuàng)作者開(kāi)始前往街頭“造新?!?。

他們看到年紀(jì)較小的孩子便走過(guò)去拋出一句“愛(ài)你孤身走暗巷”,期待他們回唱一句“愛(ài)你不跪的模樣”,這類“對(duì)暗號(hào)”的短視頻逐漸成為出圈名梗,進(jìn)一步推高了歌曲熱度,同時(shí)也加強(qiáng)了人們心中“全國(guó)小孩都會(huì)唱孤勇者”的直觀感受。

《孤勇者》怎么打入小學(xué)生圈子的?

《孤勇者》徹底火了,很多人好奇的是,作為一首原本面向成人的流行歌曲,它為什么如此受到小學(xué)生群體甚至幼兒園群體的歡迎,以至于火成新一代的兒歌?

首先,歌曲本身好唱、好記、情緒很“燃”,這是它能在小朋友之間傳唱的基礎(chǔ)條件。

《孤勇者》是一首建立在游戲IP上的推廣曲,但在它誕生之前,“燃”的屬性就被確定了。歌曲制作人錢雷曾說(shuō):“我在寫(xiě)曲的時(shí)候就希望它是一首既有情感輸出又很燃很炸的歌,想做一首‘中文語(yǔ)境的流行電子燃曲’”。

這首歌非常適合孩子們合唱。小學(xué)老師歡歡告訴開(kāi)菠蘿財(cái)經(jīng),《孤勇者》在演唱時(shí)語(yǔ)速不快,音區(qū)適合孩子們,不需要吊嗓子去唱,歌詞直白、帶有“燃”的屬性,副歌部分以“口號(hào)”形式進(jìn)行創(chuàng)作,小朋友們跟唱幾遍就能學(xué)會(huì)。

竇東徽也持同樣觀點(diǎn),在他看來(lái),這首歌的副歌旋律上口、歌詞押韻、能量充沛、信念篤定,基本聽(tīng)過(guò)一兩遍就都能哼唱出來(lái);歌曲還通過(guò)節(jié)奏和音調(diào)的戲劇性變化,逐漸將情緒推向“燃點(diǎn)”,

這對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),更容易喚起他們的情緒。竇東徽注意到,很多孩子唱這首歌時(shí),都是輔以跺腳、握拳、鼓掌等動(dòng)作,甚至大聲喊唱?!皩?duì)于孩子們來(lái)說(shuō),這首歌就像是一首戰(zhàn)歌,只要旋律或歌詞響起,情緒就能立刻進(jìn)入狀態(tài)?!?/p>

小學(xué)生雙手緊握唱《孤勇者》

其次,孩子們喜歡這首歌,與這個(gè)群體所處的階段也分不開(kāi)。

“這首歌所表達(dá)的觀念,在一定程度上契合小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)?!备]東徽稱,按照埃里克森的人生發(fā)展階段理論,處于小學(xué)時(shí)期的兒童(6-12歲)最主要的發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感,克服自卑感。

這個(gè)階段的孩子需要在學(xué)習(xí)和社會(huì)互動(dòng)中確認(rèn),“我是否可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?”而《孤勇者》所表達(dá)的“你我一樣皆有缺口,但仍要勇敢前行”的觀念,給予了孩子們自我肯定的勇氣。

“他們渴望自己有勇氣、有斗志、不屈不撓、戰(zhàn)勝困難,這是生命的勃發(fā),是本能的力量。可能很久以后他們才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的渺小,可是小時(shí)候他們就覺(jué)得自己是世界的中心,自己是強(qiáng)大的。哪個(gè)少年不想當(dāng)拯救世界的英雄呢?哪個(gè)小朋友不相信光呢?”網(wǎng)友“兔肉火鍋辣辣”也稱。

歡歡老師告訴開(kāi)菠蘿財(cái)經(jīng),游戲和動(dòng)漫主題曲,一直很受小學(xué)生喜歡。不止是《孤勇者》,小學(xué)生群體中曾流行過(guò)張杰的《逆戰(zhàn)》,是為騰訊游戲槍?xiě)?zhàn)網(wǎng)游“逆戰(zhàn)”所作的歌曲。她的學(xué)生還很喜歡張韶涵演唱的斗羅大陸2020年主題曲《破繭》,“只不過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)有《孤勇者》這么火而已”。

《孤勇者》和《逆戰(zhàn)》交接

最后,孩子們的創(chuàng)造力、想象力和愛(ài)玩天性,也讓《孤勇者》這首歌在小學(xué)里瘋傳開(kāi)來(lái)。

知乎網(wǎng)友“香蕉不好吃”稱,自己的媽媽是小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文老師,媽媽表示“聽(tīng)到他們(孩子們)開(kāi)始翻唱奧特曼版本、熊出沒(méi)版本和各種搞笑魔改版本。后來(lái)跟其他老師交流,發(fā)現(xiàn)都是類似的情況?!?/p>

奧特曼和孤勇者“夢(mèng)幻聯(lián)動(dòng)”

歡歡老師對(duì)此也深有體會(huì),她稱,“小孩子本來(lái)就特別喜歡唱惡搞歌曲,我們小時(shí)候也唱過(guò)‘小鳥(niǎo)說(shuō)早早早,你為什么背上彈藥包’等,現(xiàn)在又正值奧特曼卡片重新流行的時(shí)候,孩子們自行對(duì)歌詞進(jìn)行改編和二創(chuàng),加上一些主播為這首歌配上奧特曼的動(dòng)畫(huà)剪輯,很容易引發(fā)瘋傳?!?/p>

《孤勇者》不只屬于小學(xué)生

從目前來(lái)看,隨著熱度進(jìn)一步攀升,《孤勇者》感染的不僅是小學(xué)生,其他年齡階段的人也在受到鼓舞。

竇東徽指出,小學(xué)生有更多機(jī)會(huì)在集體場(chǎng)合聽(tīng)到這首歌,情緒也更外露,而成年人不會(huì)在廣場(chǎng)上集體高歌,可能只會(huì)在孤身暗巷、對(duì)峙絕望時(shí)默默哼唱。

宋恩則認(rèn)為,《孤勇者》此前的火爆是覆蓋全年齡段的,隨著“對(duì)暗號(hào)”逐漸變成小學(xué)生都不愛(ài)玩的“爛?!保挲g段成熟一些的群體,則開(kāi)始失去興趣。

在這樣的背景下,《孤勇者》的持續(xù)火爆,開(kāi)始引起傳播學(xué)人士的擔(dān)憂。他們觀察到,短視頻作為當(dāng)下最重要的流量推手,某種程度上會(huì)營(yíng)造出一種全民狂歡的景象,且正在影響不同年齡層群體的審美、信息接收和群體情緒。

中國(guó)政法大學(xué)傳播法研究中心副主任朱巍指出,短視頻好像成了一個(gè)渦輪機(jī),造出來(lái)的流量會(huì)吸引群體模仿,再產(chǎn)生新的流量,但這反倒提醒我們,更應(yīng)該警惕和思考流量的影響。

一方面,《孤勇者》能在孩子中傳唱,是因?yàn)樾聝焊璧娜笔А?/p>

“一般來(lái)說(shuō),流行的BGM并不一定適合孩子,但很多卻在孩子中無(wú)差別傳唱,這是值得我們反思的事情?!敝煳”硎?,現(xiàn)在的兒童聽(tīng)的還是《小兔子乖乖》《讓我們蕩起雙槳》《種太陽(yáng)》等傳唱已久的作品,因?yàn)榈角ъ旰?,市?chǎng)上沒(méi)有再出現(xiàn)像之前那樣膾炙人口的兒歌,《孤勇者》相當(dāng)于是彌補(bǔ)了兒歌市場(chǎng)的空缺。

另一方面,借《孤勇者》的熱度進(jìn)行的魔性二創(chuàng),可能會(huì)消解掉歌曲本身的文化價(jià)值。

一些歌曲通過(guò)短視頻平臺(tái)火遍全網(wǎng),但往往讓人記住的是幾秒鐘的BGM和二創(chuàng)。歌曲背后表達(dá)的情感深度,以及能給人更多啟示和力量的思想內(nèi)涵,反而被忽視了。竇東徽不希望這樣的情況發(fā)生在《孤勇者》身上。

在他看來(lái),這個(gè)時(shí)代的流行文化中有很多超級(jí)英雄,就像漫威里的鋼鐵俠、DC里的超人等,但距離我們太過(guò)遙遠(yuǎn),《孤勇者》告訴我們,普通人的倔強(qiáng)、不盲從、不向命運(yùn)認(rèn)慫的個(gè)體經(jīng)驗(yàn),同樣是一種英雄主義,即菲利普·津巴多所倡導(dǎo)的“平凡的英雄主義”。

至于《孤勇者》還會(huì)傳唱多久,它是否能喚起大家對(duì)短視頻平臺(tái)和流行文化影響的思考,需要時(shí)間給予我們答案。

*應(yīng)受訪者要求,文中陳勝、宋恩、歡歡為化名。

本文為轉(zhuǎn)載內(nèi)容,授權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系原著作權(quán)人。

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《孤勇者》變?nèi)駜焊?,誰(shuí)是推手?

從一首《孤勇者》,看懂短視頻的密碼與牢籠。

文|開(kāi)菠蘿財(cái)經(jīng) 蘇琦

編輯|金玙璠

繼“劉畊宏女孩”、“王心凌男孩”后,《孤勇者》成為新晉流量密碼。

今年4月以來(lái),“孤勇者+小學(xué)生”的組合,開(kāi)始在社交平臺(tái)頻繁刷屏,人們?cè)诟鞣N場(chǎng)景中總能聽(tīng)到《孤勇者》:各地的文藝匯演中,10個(gè)節(jié)目里有7個(gè)是演唱《孤勇者》;幼兒園的課間操和起床鈴聲,全部換成《孤勇者》;小學(xué)生拔河比賽輸給隔壁班,全班集體合唱《孤勇者》;迎面走來(lái)一個(gè)小學(xué)生,唱《孤勇者》還能對(duì)上暗號(hào)。

圖源 / 微博

《孤勇者》成了孩子們口口相傳的熱門兒歌,不僅霸屏社交平臺(tái)、短視頻平臺(tái),還在國(guó)內(nèi)兩大音樂(lè)平臺(tái)QQ音樂(lè)和網(wǎng)易云音樂(lè)持續(xù)位列“榜首”,熱度高到歌曲的演唱者陳奕迅本人都下場(chǎng)“玩?!?,發(fā)微博稱,“聽(tīng)說(shuō)我出了首兒歌?”

陳奕迅本人發(fā)微博稱《孤勇者》是兒歌

《孤勇者》原本是游戲衍生動(dòng)畫(huà)《英雄聯(lián)盟:雙城之戰(zhàn)》的中文主題曲,在半年多的時(shí)間里,它是怎么一路變成小學(xué)生最愛(ài)歌曲TOP1的?

要回答這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)并不難。這首歌的傳播與短視頻平臺(tái)的發(fā)展息息相關(guān),將之形容為“時(shí)代情緒與流量玩法碰撞后的產(chǎn)物”,也絲毫不為過(guò)。

而要想理解小學(xué)生對(duì)這首歌的喜愛(ài),可以試圖回想自己的童年。一位網(wǎng)友稱,“有一點(diǎn)燃,有一點(diǎn)孤,也有一點(diǎn)卑微,卻不妨礙我戴上耳機(jī)成為超級(jí)英雄。在我適合的年齡推我這首歌,我也會(huì)瘋狂愛(ài)上。”

熱鬧背后,另一個(gè)值得思考的問(wèn)題是,《孤勇者》會(huì)和大部分短視頻BGM一樣,爆火后又快速冷卻嗎?歌曲背后的文化價(jià)值,會(huì)被魔性改編所消解嗎?

從游戲主題曲、BGM到兒歌,誰(shuí)在助推?

《孤勇者》的“出圈”,趕上了“天時(shí)、地利、人和”。開(kāi)菠蘿財(cái)經(jīng)發(fā)現(xiàn),這首歌的傳播路徑,也恰好能體現(xiàn)如今這個(gè)時(shí)代,音樂(lè)和內(nèi)容是如何被一路傳播,最終被“遞”到小學(xué)生手里的。

首先,《孤勇者》基于《英雄聯(lián)盟》游戲廣泛的群眾基礎(chǔ),率先在游戲圈和動(dòng)漫迷中火了起來(lái)。

2021年11月,中國(guó)游戲戰(zhàn)隊(duì)EDG在冰島奪得S11世界冠軍之際,拳頭游戲籌備了6年之久的《英雄聯(lián)盟》衍生動(dòng)畫(huà)《雙城之戰(zhàn)》在騰訊視頻正式發(fā)布。作為動(dòng)畫(huà)的中文主題曲,《孤勇者》發(fā)歌之際趕上“賽事關(guān)注度和獲勝情緒的巔峰”,當(dāng)日即登榜各大排行榜的榜首。

游戲玩家陳勝告訴開(kāi)菠蘿財(cái)經(jīng),《孤勇者》的歌詞不但和雙城之戰(zhàn)的背景深度契合,唱出了金克斯的倔強(qiáng)和蛻變,以及艾克重建祖安的決心,還讓人聯(lián)想起游戲中的人物踏在下城的街道,沒(méi)有光、滿身污泥,卻依舊敢于抗?fàn)幍牟磺??!斑@歌擊中了我心中的斗魂,被很多玩家私下認(rèn)作是2021年的年歌”。

這首由陳奕迅演唱的歌曲,同樣能抓住非游戲受眾的耳朵和情緒。因此從2022年年初開(kāi)始,不少創(chuàng)業(yè)者在正能量視頻中將其當(dāng)作BGM。這首歌曲也進(jìn)一步破圈,實(shí)現(xiàn)了泛年齡層的覆蓋,開(kāi)始被大眾賦予不一樣的意義。

對(duì)此,營(yíng)銷行業(yè)人士宋恩解釋到,這與歌詞作者唐恬的經(jīng)歷、當(dāng)下的時(shí)代背景分不開(kāi)。

唐恬于2011年大年夜被確診患有鼻咽癌,而這首歌的歌詞,也是她多年抗癌的真實(shí)寫(xiě)照,這使得“孤勇者”跳出游戲語(yǔ)境,是“孤勇”形象的現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照,歌詞被賦予了不向命運(yùn)低頭、與絕望對(duì)峙、站在暗處抗?fàn)幍葎?lì)志意味。

近兩年,大眾對(duì)防疫“大白”、醫(yī)生護(hù)士以及消防隊(duì)員、運(yùn)動(dòng)員的奉獻(xiàn)與付出都深有感觸,從他們身上都能看到“孤勇者”的影子。尤其是那句“誰(shuí)說(shuō)站在光里的才算英雄”的歌詞,可以說(shuō)唱出了普通人抗?fàn)?、拼搏的模樣?/p>

此后,更多的明星和網(wǎng)紅加入到翻唱《孤勇者》的隊(duì)伍中,央視、新華社等主流媒體也多次使用這首歌作為背景音樂(lè),向每一位“凡人英雄”致敬。目前,僅在抖音短視頻平臺(tái),使用#孤勇者#話題制作短視頻的用戶超過(guò)千萬(wàn)名,播放量超過(guò)105億次。

孤勇者相關(guān)抖音話題播放量均破百萬(wàn)

經(jīng)歷了電競(jìng)出圈、短視頻二創(chuàng)兩個(gè)階段的擴(kuò)散后,學(xué)校的加入,開(kāi)始讓這首歌滲入小學(xué)生圈層,并進(jìn)一步通過(guò)小學(xué)生圈層,傳遞到他們的父母乃至老一輩群體,徹底實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)共振。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)與心理學(xué)院心理學(xué)系副教授竇東徽觀察到,當(dāng)歌曲有一定流行度的時(shí)候,各學(xué)校會(huì)在各類場(chǎng)合重復(fù)播放這首歌,從而產(chǎn)生了“純粹曝光效應(yīng)”,使得歌曲的知曉度和傳唱度大幅增加。

而當(dāng)一些老師、家長(zhǎng)將孩子演唱歌曲的視頻上傳網(wǎng)絡(luò),“全國(guó)的小朋友都會(huì)唱孤勇者”逐漸成為共識(shí),原本不會(huì)唱的孩子也會(huì)多少感到一些“同伴壓力”而去主動(dòng)學(xué)唱,原本不播放這首歌的學(xué)?;驒C(jī)構(gòu)也會(huì)開(kāi)始單曲循環(huán)。隨著空白點(diǎn)的逐漸“消滅”,這首歌便具備了某種“國(guó)民性”。

如今在短視頻平臺(tái)上,“孤勇者小孩”已經(jīng)和“劉畊宏女孩、王心凌男孩” 一樣成為流行密碼,看準(zhǔn)這個(gè)流量密碼,一群視頻創(chuàng)作者開(kāi)始前往街頭“造新梗”。

他們看到年紀(jì)較小的孩子便走過(guò)去拋出一句“愛(ài)你孤身走暗巷”,期待他們回唱一句“愛(ài)你不跪的模樣”,這類“對(duì)暗號(hào)”的短視頻逐漸成為出圈名梗,進(jìn)一步推高了歌曲熱度,同時(shí)也加強(qiáng)了人們心中“全國(guó)小孩都會(huì)唱孤勇者”的直觀感受。

《孤勇者》怎么打入小學(xué)生圈子的?

《孤勇者》徹底火了,很多人好奇的是,作為一首原本面向成人的流行歌曲,它為什么如此受到小學(xué)生群體甚至幼兒園群體的歡迎,以至于火成新一代的兒歌?

首先,歌曲本身好唱、好記、情緒很“燃”,這是它能在小朋友之間傳唱的基礎(chǔ)條件。

《孤勇者》是一首建立在游戲IP上的推廣曲,但在它誕生之前,“燃”的屬性就被確定了。歌曲制作人錢雷曾說(shuō):“我在寫(xiě)曲的時(shí)候就希望它是一首既有情感輸出又很燃很炸的歌,想做一首‘中文語(yǔ)境的流行電子燃曲’”。

這首歌非常適合孩子們合唱。小學(xué)老師歡歡告訴開(kāi)菠蘿財(cái)經(jīng),《孤勇者》在演唱時(shí)語(yǔ)速不快,音區(qū)適合孩子們,不需要吊嗓子去唱,歌詞直白、帶有“燃”的屬性,副歌部分以“口號(hào)”形式進(jìn)行創(chuàng)作,小朋友們跟唱幾遍就能學(xué)會(huì)。

竇東徽也持同樣觀點(diǎn),在他看來(lái),這首歌的副歌旋律上口、歌詞押韻、能量充沛、信念篤定,基本聽(tīng)過(guò)一兩遍就都能哼唱出來(lái);歌曲還通過(guò)節(jié)奏和音調(diào)的戲劇性變化,逐漸將情緒推向“燃點(diǎn)”,

這對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),更容易喚起他們的情緒。竇東徽注意到,很多孩子唱這首歌時(shí),都是輔以跺腳、握拳、鼓掌等動(dòng)作,甚至大聲喊唱。“對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),這首歌就像是一首戰(zhàn)歌,只要旋律或歌詞響起,情緒就能立刻進(jìn)入狀態(tài)?!?/p>

小學(xué)生雙手緊握唱《孤勇者》

其次,孩子們喜歡這首歌,與這個(gè)群體所處的階段也分不開(kāi)。

“這首歌所表達(dá)的觀念,在一定程度上契合小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)。”竇東徽稱,按照埃里克森的人生發(fā)展階段理論,處于小學(xué)時(shí)期的兒童(6-12歲)最主要的發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感,克服自卑感。

這個(gè)階段的孩子需要在學(xué)習(xí)和社會(huì)互動(dòng)中確認(rèn),“我是否可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?”而《孤勇者》所表達(dá)的“你我一樣皆有缺口,但仍要勇敢前行”的觀念,給予了孩子們自我肯定的勇氣。

“他們渴望自己有勇氣、有斗志、不屈不撓、戰(zhàn)勝困難,這是生命的勃發(fā),是本能的力量??赡芎芫靡院笏麄儾艜?huì)認(rèn)識(shí)到自己的渺小,可是小時(shí)候他們就覺(jué)得自己是世界的中心,自己是強(qiáng)大的。哪個(gè)少年不想當(dāng)拯救世界的英雄呢?哪個(gè)小朋友不相信光呢?”網(wǎng)友“兔肉火鍋辣辣”也稱。

歡歡老師告訴開(kāi)菠蘿財(cái)經(jīng),游戲和動(dòng)漫主題曲,一直很受小學(xué)生喜歡。不止是《孤勇者》,小學(xué)生群體中曾流行過(guò)張杰的《逆戰(zhàn)》,是為騰訊游戲槍?xiě)?zhàn)網(wǎng)游“逆戰(zhàn)”所作的歌曲。她的學(xué)生還很喜歡張韶涵演唱的斗羅大陸2020年主題曲《破繭》,“只不過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)有《孤勇者》這么火而已”。

《孤勇者》和《逆戰(zhàn)》交接

最后,孩子們的創(chuàng)造力、想象力和愛(ài)玩天性,也讓《孤勇者》這首歌在小學(xué)里瘋傳開(kāi)來(lái)。

知乎網(wǎng)友“香蕉不好吃”稱,自己的媽媽是小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文老師,媽媽表示“聽(tīng)到他們(孩子們)開(kāi)始翻唱奧特曼版本、熊出沒(méi)版本和各種搞笑魔改版本。后來(lái)跟其他老師交流,發(fā)現(xiàn)都是類似的情況。”

奧特曼和孤勇者“夢(mèng)幻聯(lián)動(dòng)”

歡歡老師對(duì)此也深有體會(huì),她稱,“小孩子本來(lái)就特別喜歡唱惡搞歌曲,我們小時(shí)候也唱過(guò)‘小鳥(niǎo)說(shuō)早早早,你為什么背上彈藥包’等,現(xiàn)在又正值奧特曼卡片重新流行的時(shí)候,孩子們自行對(duì)歌詞進(jìn)行改編和二創(chuàng),加上一些主播為這首歌配上奧特曼的動(dòng)畫(huà)剪輯,很容易引發(fā)瘋傳?!?/p>

《孤勇者》不只屬于小學(xué)生

從目前來(lái)看,隨著熱度進(jìn)一步攀升,《孤勇者》感染的不僅是小學(xué)生,其他年齡階段的人也在受到鼓舞。

竇東徽指出,小學(xué)生有更多機(jī)會(huì)在集體場(chǎng)合聽(tīng)到這首歌,情緒也更外露,而成年人不會(huì)在廣場(chǎng)上集體高歌,可能只會(huì)在孤身暗巷、對(duì)峙絕望時(shí)默默哼唱。

宋恩則認(rèn)為,《孤勇者》此前的火爆是覆蓋全年齡段的,隨著“對(duì)暗號(hào)”逐漸變成小學(xué)生都不愛(ài)玩的“爛?!保挲g段成熟一些的群體,則開(kāi)始失去興趣。

在這樣的背景下,《孤勇者》的持續(xù)火爆,開(kāi)始引起傳播學(xué)人士的擔(dān)憂。他們觀察到,短視頻作為當(dāng)下最重要的流量推手,某種程度上會(huì)營(yíng)造出一種全民狂歡的景象,且正在影響不同年齡層群體的審美、信息接收和群體情緒。

中國(guó)政法大學(xué)傳播法研究中心副主任朱巍指出,短視頻好像成了一個(gè)渦輪機(jī),造出來(lái)的流量會(huì)吸引群體模仿,再產(chǎn)生新的流量,但這反倒提醒我們,更應(yīng)該警惕和思考流量的影響。

一方面,《孤勇者》能在孩子中傳唱,是因?yàn)樾聝焊璧娜笔А?/p>

“一般來(lái)說(shuō),流行的BGM并不一定適合孩子,但很多卻在孩子中無(wú)差別傳唱,這是值得我們反思的事情?!敝煳”硎?,現(xiàn)在的兒童聽(tīng)的還是《小兔子乖乖》《讓我們蕩起雙槳》《種太陽(yáng)》等傳唱已久的作品,因?yàn)榈角ъ旰?,市?chǎng)上沒(méi)有再出現(xiàn)像之前那樣膾炙人口的兒歌,《孤勇者》相當(dāng)于是彌補(bǔ)了兒歌市場(chǎng)的空缺。

另一方面,借《孤勇者》的熱度進(jìn)行的魔性二創(chuàng),可能會(huì)消解掉歌曲本身的文化價(jià)值。

一些歌曲通過(guò)短視頻平臺(tái)火遍全網(wǎng),但往往讓人記住的是幾秒鐘的BGM和二創(chuàng)。歌曲背后表達(dá)的情感深度,以及能給人更多啟示和力量的思想內(nèi)涵,反而被忽視了。竇東徽不希望這樣的情況發(fā)生在《孤勇者》身上。

在他看來(lái),這個(gè)時(shí)代的流行文化中有很多超級(jí)英雄,就像漫威里的鋼鐵俠、DC里的超人等,但距離我們太過(guò)遙遠(yuǎn),《孤勇者》告訴我們,普通人的倔強(qiáng)、不盲從、不向命運(yùn)認(rèn)慫的個(gè)體經(jīng)驗(yàn),同樣是一種英雄主義,即菲利普·津巴多所倡導(dǎo)的“平凡的英雄主義”。

至于《孤勇者》還會(huì)傳唱多久,它是否能喚起大家對(duì)短視頻平臺(tái)和流行文化影響的思考,需要時(shí)間給予我們答案。

*應(yīng)受訪者要求,文中陳勝、宋恩、歡歡為化名。

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