實(shí)習(xí)記者｜陳振芳
“視野開闊、獨(dú)立性強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力好、朋友交往簡單、傳統(tǒng)負(fù)擔(dān)輕、為情所困少、決斷能力強(qiáng)，是Z世代大學(xué)生的優(yōu)勢。”
4月9日，新東方教育科技集團(tuán)董事長（NYSE：EDU）俞敏洪描述了他眼中的Z世代大學(xué)生。同時，俞敏洪將其所處的80年代大學(xué)生稱為“K世代”，“K”意指“改革開放”的“開放”，表現(xiàn)為知識領(lǐng)域、社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)關(guān)系都在走向開放。
與K世代相比，Z世代大學(xué)生呈現(xiàn)出環(huán)境國際化、社會多元化、科技現(xiàn)代化、工作靈活化、競爭白熱化的特點(diǎn)。
當(dāng)天，新東方聯(lián)合艾瑞咨詢共同發(fā)布的《2022中國大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展白皮書》（下稱《白皮書》）認(rèn)為，“本科階段每個年級有超四成學(xué)生參與實(shí)習(xí)；超五成大學(xué)生畢業(yè)后希望繼續(xù)深造。”
教育部數(shù)據(jù)顯示，2020年中國在校大學(xué)生規(guī)模超3599萬，2022年中國大學(xué)畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)1076萬人，同比增加167萬人，規(guī)模和增量均創(chuàng)歷史新高，大學(xué)生就業(yè)壓力不斷加劇。
“工作起薪與學(xué)歷掛鉤成為大學(xué)生選擇升學(xué)的驅(qū)動因素之一。”艾瑞研究院院長金乃麗解釋，從絕對值來看，大學(xué)畢業(yè)生學(xué)歷越高，起薪越高，對工作的滿意度也越高。數(shù)據(jù)顯示，2019年?？粕鹦?/span>3548元，本科生起薪5417元，研究生8778元，博士生13849元。
考研也面臨愈發(fā)激烈的競爭。2022年全國碩士研究生報(bào)名人數(shù)457萬，創(chuàng)下歷史新高，增幅達(dá)到21％。
“2022考研各學(xué)科門類國家線單科普漲3分左右，總分線普漲10分以上。隨著研究生招生方式多樣化，重點(diǎn)院校推免生比例居高不下，考入名校難度也加大?！毙聳|方大學(xué)事業(yè)部考研項(xiàng)目總監(jiān)李琳指出。
除學(xué)歷外，大學(xué)生同樣重視高含金量證書，大學(xué)生最看重的是四六級、職業(yè)資格證書、考研，其次是參與實(shí)習(xí)兼職工作、發(fā)展愛好特長。
大學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)品有“交付模式靈活，線上線下融合，工具課程配套”的特點(diǎn)，表現(xiàn)為工具產(chǎn)品智能化，課程服務(wù)人性化。
在其備考過程中，39％的大學(xué)生認(rèn)為備考最大的困難是缺少有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)；33％的大學(xué)生選擇了“身邊娛樂活動的誘惑”；33％的大學(xué)生認(rèn)為，缺少學(xué)習(xí)動力和熱情給備考帶來“重重阻礙”。
當(dāng)代大學(xué)生的問題多而分散。《白皮書》指出，28％的受訪者對未來感到迷茫，24％認(rèn)為自己不會表達(dá)，22％苦惱于不會攢錢，21％覺得自己能力不強(qiáng)，以及成績不好、情商不夠、有點(diǎn)懶等。
“Z世代大學(xué)生面臨著前所未有的復(fù)雜環(huán)境和眾多的誘惑。”俞敏洪建議，當(dāng)代大學(xué)生們要克制欲望不要過度超前消費(fèi)，多專注學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的抗打擊能力，克服競爭，讓興趣成為事業(yè)?！安还苁裁磿r代，一些本質(zhì)性的東西不會改變，那就是成為一個值得被信任的人，做一個對別人有幫助的人?！?/span>