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時(shí)隔13年圍棋重返亞運(yùn)會(huì),圍棋培訓(xùn)賽道有哪些新變量?

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時(shí)隔13年圍棋重返亞運(yùn)會(huì),圍棋培訓(xùn)賽道有哪些新變量?

新玩家不斷涌入,AI扮演助教角色,線上培訓(xùn)是趨勢(shì)。

圖片來(lái)源:界面新聞 范劍磊

界面新聞?dòng)浾?| 查沁君

棋類(lèi)培訓(xùn)賽道闖入新玩家。

9月16日,在杭州天元大廈,火花思維正式對(duì)外推出其圍棋產(chǎn)品,面向6-12歲兒童,以天元大陸的故事為綱,提供大小班雙師直播課堂。會(huì)上,該公司還宣布成為中國(guó)國(guó)家圍棋隊(duì)官方合作伙伴。

不同于音樂(lè)、美術(shù)等非學(xué)科培訓(xùn)項(xiàng)目,圍棋屬于體育運(yùn)動(dòng),歸國(guó)家體育總局管。成立于1961年的中國(guó)國(guó)家圍棋隊(duì),曾誕生過(guò)數(shù)十位圍棋世界冠軍。

在9月23日即將開(kāi)幕的第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)上,中國(guó)國(guó)家圍棋隊(duì)總教練俞斌將帶隊(duì)出征,國(guó)家男隊(duì)成員楊鼎新、李欽誠(chéng)、趙晨宇、羋昱廷、楊楷文、柯潔等,國(guó)家女隊(duì)成員於之瑩、吳依銘、汪雨博、李赫等運(yùn)動(dòng)員將分別參與角逐男子團(tuán)體、女子團(tuán)體、男子單人三個(gè)項(xiàng)目的金牌。

這也是圍棋項(xiàng)目時(shí)隔13年后重返亞運(yùn)會(huì)。

作為國(guó)粹之一的圍棋雖然歷史悠久,但圍棋培訓(xùn)的商業(yè)化進(jìn)程卻相對(duì)緩慢。

20世紀(jì)90年代末,“棋圣”聶衛(wèi)平創(chuàng)辦了中國(guó)第一家圍棋培訓(xùn)學(xué)校聶衛(wèi)平圍棋道場(chǎng),培養(yǎng)了柯潔、辜梓豪、周睿羊、檀嘯等26位世界冠軍及全國(guó)冠軍和總計(jì)285名職業(yè)棋手。

“早期圍棋培訓(xùn)更偏向于沖段、競(jìng)技屬性強(qiáng)?!被鸹▏遑?fù)責(zé)人劉曉宇對(duì)界面教育表示,“孩子們學(xué)到五段、六段,就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。一年到頭就只有20個(gè)左右的職業(yè)棋手?!?/p>

2005、2007年,弈學(xué)園、真樸圍棋成立,開(kāi)啟少兒?jiǎn)⒚呻A段的圍棋培訓(xùn)。2015年,愛(ài)棋道成為最早一批在線圍棋培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),該公司后被好未來(lái)(NYSE:TAL)收購(gòu)。

“雙減”后,非學(xué)科類(lèi)教育市場(chǎng)成為轉(zhuǎn)型首選,包括新東方(NYSE:EDU)、網(wǎng)易有道(NYSE:DAO)、作業(yè)幫等多家大廠均提供圍棋培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

其中,有道縱橫棋院已成為北京、安徽、江蘇棋院的定級(jí)線上考點(diǎn),通過(guò)考試后可獲得與線下定級(jí)賽同等效力的等級(jí)證書(shū)。網(wǎng)易有道在今年二季度財(cái)報(bào)上透露,其編程和圍棋課的留存率不錯(cuò),進(jìn)階班的續(xù)報(bào)率接近70%。

目前國(guó)內(nèi)圍棋培訓(xùn)還是以線下機(jī)構(gòu)為主,但線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成本高、師資局限等問(wèn)題亟需改善。線上圍棋培訓(xùn)在一定程度上規(guī)避了物理性障礙方面的痛點(diǎn),向線上轉(zhuǎn)移成為圍棋培訓(xùn)的重要趨勢(shì)之一。

聶衛(wèi)平圍棋道場(chǎng)CEO趙哲倫在接受創(chuàng)業(yè)邦采訪時(shí)稱(chēng),目前全國(guó)每年參與考級(jí)的適齡兒童用戶約400萬(wàn),年齡在4-12歲之間。每次考級(jí)都會(huì)給通過(guò)的小棋手發(fā)放證書(shū),每年發(fā)放約150萬(wàn)張。圍棋培訓(xùn)費(fèi)用約每年一萬(wàn)元,市場(chǎng)規(guī)模每年至少300億元。

相比美術(shù)、音樂(lè)等普及度更高的非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn),圍棋相對(duì)小眾,從培訓(xùn)效果來(lái)看,其帶給家長(zhǎng)和孩子的回報(bào)并非立竿見(jiàn)影。但就項(xiàng)目本身而言,圍棋不但能提升孩子的思維能力和思考方式,更能鍛煉孩子的穩(wěn)重、冷靜的性格,這是少有素質(zhì)教育項(xiàng)目能給孩子帶來(lái)的幫助。

政策扶持力度的加大也為圍棋培訓(xùn)添了把火。

比如圍棋特長(zhǎng)生具備一定的升學(xué)優(yōu)勢(shì),在體育單招中,持有國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上等級(jí)證書(shū)的考生,可在院校文化成績(jī)最低錄取控制線下分別降低30分、50分錄取。近年來(lái),杭州、廣州、上海、長(zhǎng)沙、開(kāi)封、衢州、西安等多地均有針對(duì)圍棋特長(zhǎng)生的招生計(jì)劃。

圍棋大范圍出圈還要追溯到六七年前,由谷歌研發(fā)的人工智能機(jī)器人阿爾法圍棋(AlphaGo)接連戰(zhàn)勝了人類(lèi)圍棋頂尖選手李世石、柯潔等人,也引發(fā)了人工智能對(duì)圍棋行業(yè)影響的討論。

“2016年,AlphaGo出現(xiàn)的時(shí)候,我非常驚訝,沒(méi)有想到這一天來(lái)得這么快?!敝袊?guó)圍棋協(xié)會(huì)主席、圍棋九段棋手常昊在會(huì)后群訪中稱(chēng),“不可否認(rèn),這對(duì)整個(gè)圍棋職業(yè)產(chǎn)生非常大的影響,但我們無(wú)法改變歷史,只能適應(yīng)歷史潮流?!?/p>

在常昊看來(lái),AI反而驗(yàn)證了圍棋的復(fù)雜變化,以前人類(lèi)下圍棋只能靠經(jīng)驗(yàn)積累,無(wú)法用龐大數(shù)據(jù)去計(jì)算,而如今AI打開(kāi)另外一個(gè)窗口,就像探測(cè)器一樣,可以了解更廣闊的世界。

“在這個(gè)過(guò)程中,也很考驗(yàn)棋手的訓(xùn)練方法和認(rèn)知能力。我們既要學(xué)習(xí)AI,但又不能去模仿,去死記硬背?!背j环Q(chēng)。

目前,AI在圍棋上的應(yīng)用,更多扮演的是個(gè)性化的“助教”角色,根據(jù)學(xué)生的水平和進(jìn)步為他們提供定制化的訓(xùn)練計(jì)劃。通過(guò)自適應(yīng)學(xué)習(xí),AI還可根據(jù)對(duì)手的水平和策略進(jìn)行調(diào)整,提供更具挑戰(zhàn)性的對(duì)局。

在日常訓(xùn)練中,每盤(pán)棋結(jié)束后,AI還能出具復(fù)盤(pán)報(bào)告,甚至分析每下一步棋最終的結(jié)果和勝率,再基于學(xué)員平時(shí)的教學(xué)表現(xiàn),通過(guò)教師打分,最終形成人與AI合作教學(xué)的結(jié)果。

談及當(dāng)前圍棋培訓(xùn)遭遇的困境,多位受訪者均提到師資短缺、課程標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題。

“沒(méi)有這么多有段位的老師?!眲杂顚?duì)界面教育表示,圍棋師資短缺與供給端不足有關(guān),目前國(guó)內(nèi)僅南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院開(kāi)設(shè)有圍棋專(zhuān)業(yè)。

劉曉宇介紹,以火花思維為例,其有將近六七十萬(wàn)的正價(jià)課學(xué)員,以小班課的形式計(jì)算,每位老師的服務(wù)半徑約百人左右,后續(xù)還需通過(guò)培訓(xùn)提供更多師資,“三個(gè)月培訓(xùn),老師能達(dá)到一段的能力?!?/p>

其師資來(lái)源一方面是從事多年圍棋教學(xué)的老師,一方面是教邏輯思維的老師轉(zhuǎn)型而來(lái)。在劉曉宇看來(lái),圍棋也是對(duì)孩子邏輯思維的訓(xùn)練,“所以他們教起圍棋也沒(méi)有太大問(wèn)題。”

常昊也表示,幾年前中國(guó)圍棋協(xié)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)做師資培訓(xùn),培訓(xùn)考試完之后,學(xué)員可以拿到中國(guó)圍棋協(xié)會(huì)頒發(fā)的官方證書(shū)。

在他看來(lái),未來(lái)如何形成一個(gè)制度化的圍棋進(jìn)校園規(guī)范,進(jìn)校園之后怎么更好地棋教融合,跟當(dāng)?shù)氐慕逃帧W(xué)校達(dá)成更好的合作,尤為重要。

師資之外,由于開(kāi)設(shè)圍棋培訓(xùn)對(duì)場(chǎng)地的依賴性較低,導(dǎo)致入行門(mén)檻低。往常一副棋盤(pán)、兩盒棋子,老師就能在自家客廳給孩子上圍棋課,也不需要任何資質(zhì)上的認(rèn)證就能開(kāi)始招生,導(dǎo)致市場(chǎng)機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜。

“我們也在積極探索,如何更好地凈化、規(guī)范圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)?!背j惶寡裕爸挥邪堰@個(gè)做好,才能有更多青少年來(lái)學(xué)習(xí)圍棋?!?/p>

未經(jīng)正式授權(quán)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載本文,侵權(quán)必究。

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時(shí)隔13年圍棋重返亞運(yùn)會(huì),圍棋培訓(xùn)賽道有哪些新變量?

新玩家不斷涌入,AI扮演助教角色,線上培訓(xùn)是趨勢(shì)。

圖片來(lái)源:界面新聞 范劍磊

界面新聞?dòng)浾?| 查沁君

棋類(lèi)培訓(xùn)賽道闖入新玩家。

9月16日,在杭州天元大廈,火花思維正式對(duì)外推出其圍棋產(chǎn)品,面向6-12歲兒童,以天元大陸的故事為綱,提供大小班雙師直播課堂。會(huì)上,該公司還宣布成為中國(guó)國(guó)家圍棋隊(duì)官方合作伙伴。

不同于音樂(lè)、美術(shù)等非學(xué)科培訓(xùn)項(xiàng)目,圍棋屬于體育運(yùn)動(dòng),歸國(guó)家體育總局管。成立于1961年的中國(guó)國(guó)家圍棋隊(duì),曾誕生過(guò)數(shù)十位圍棋世界冠軍。

在9月23日即將開(kāi)幕的第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)上,中國(guó)國(guó)家圍棋隊(duì)總教練俞斌將帶隊(duì)出征,國(guó)家男隊(duì)成員楊鼎新、李欽誠(chéng)、趙晨宇、羋昱廷、楊楷文、柯潔等,國(guó)家女隊(duì)成員於之瑩、吳依銘、汪雨博、李赫等運(yùn)動(dòng)員將分別參與角逐男子團(tuán)體、女子團(tuán)體、男子單人三個(gè)項(xiàng)目的金牌。

這也是圍棋項(xiàng)目時(shí)隔13年后重返亞運(yùn)會(huì)。

作為國(guó)粹之一的圍棋雖然歷史悠久,但圍棋培訓(xùn)的商業(yè)化進(jìn)程卻相對(duì)緩慢。

20世紀(jì)90年代末,“棋圣”聶衛(wèi)平創(chuàng)辦了中國(guó)第一家圍棋培訓(xùn)學(xué)校聶衛(wèi)平圍棋道場(chǎng),培養(yǎng)了柯潔、辜梓豪、周睿羊、檀嘯等26位世界冠軍及全國(guó)冠軍和總計(jì)285名職業(yè)棋手。

“早期圍棋培訓(xùn)更偏向于沖段、競(jìng)技屬性強(qiáng)。”火花圍棋負(fù)責(zé)人劉曉宇對(duì)界面教育表示,“孩子們學(xué)到五段、六段,就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。一年到頭就只有20個(gè)左右的職業(yè)棋手?!?/p>

2005、2007年,弈學(xué)園、真樸圍棋成立,開(kāi)啟少兒?jiǎn)⒚呻A段的圍棋培訓(xùn)。2015年,愛(ài)棋道成為最早一批在線圍棋培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),該公司后被好未來(lái)(NYSE:TAL)收購(gòu)。

“雙減”后,非學(xué)科類(lèi)教育市場(chǎng)成為轉(zhuǎn)型首選,包括新東方(NYSE:EDU)、網(wǎng)易有道(NYSE:DAO)、作業(yè)幫等多家大廠均提供圍棋培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

其中,有道縱橫棋院已成為北京、安徽、江蘇棋院的定級(jí)線上考點(diǎn),通過(guò)考試后可獲得與線下定級(jí)賽同等效力的等級(jí)證書(shū)。網(wǎng)易有道在今年二季度財(cái)報(bào)上透露,其編程和圍棋課的留存率不錯(cuò),進(jìn)階班的續(xù)報(bào)率接近70%。

目前國(guó)內(nèi)圍棋培訓(xùn)還是以線下機(jī)構(gòu)為主,但線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成本高、師資局限等問(wèn)題亟需改善。線上圍棋培訓(xùn)在一定程度上規(guī)避了物理性障礙方面的痛點(diǎn),向線上轉(zhuǎn)移成為圍棋培訓(xùn)的重要趨勢(shì)之一。

聶衛(wèi)平圍棋道場(chǎng)CEO趙哲倫在接受創(chuàng)業(yè)邦采訪時(shí)稱(chēng),目前全國(guó)每年參與考級(jí)的適齡兒童用戶約400萬(wàn),年齡在4-12歲之間。每次考級(jí)都會(huì)給通過(guò)的小棋手發(fā)放證書(shū),每年發(fā)放約150萬(wàn)張。圍棋培訓(xùn)費(fèi)用約每年一萬(wàn)元,市場(chǎng)規(guī)模每年至少300億元。

相比美術(shù)、音樂(lè)等普及度更高的非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn),圍棋相對(duì)小眾,從培訓(xùn)效果來(lái)看,其帶給家長(zhǎng)和孩子的回報(bào)并非立竿見(jiàn)影。但就項(xiàng)目本身而言,圍棋不但能提升孩子的思維能力和思考方式,更能鍛煉孩子的穩(wěn)重、冷靜的性格,這是少有素質(zhì)教育項(xiàng)目能給孩子帶來(lái)的幫助。

政策扶持力度的加大也為圍棋培訓(xùn)添了把火。

比如圍棋特長(zhǎng)生具備一定的升學(xué)優(yōu)勢(shì),在體育單招中,持有國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上等級(jí)證書(shū)的考生,可在院校文化成績(jī)最低錄取控制線下分別降低30分、50分錄取。近年來(lái),杭州、廣州、上海、長(zhǎng)沙、開(kāi)封、衢州、西安等多地均有針對(duì)圍棋特長(zhǎng)生的招生計(jì)劃。

圍棋大范圍出圈還要追溯到六七年前,由谷歌研發(fā)的人工智能機(jī)器人阿爾法圍棋(AlphaGo)接連戰(zhàn)勝了人類(lèi)圍棋頂尖選手李世石、柯潔等人,也引發(fā)了人工智能對(duì)圍棋行業(yè)影響的討論。

“2016年,AlphaGo出現(xiàn)的時(shí)候,我非常驚訝,沒(méi)有想到這一天來(lái)得這么快?!敝袊?guó)圍棋協(xié)會(huì)主席、圍棋九段棋手常昊在會(huì)后群訪中稱(chēng),“不可否認(rèn),這對(duì)整個(gè)圍棋職業(yè)產(chǎn)生非常大的影響,但我們無(wú)法改變歷史,只能適應(yīng)歷史潮流?!?/p>

在常昊看來(lái),AI反而驗(yàn)證了圍棋的復(fù)雜變化,以前人類(lèi)下圍棋只能靠經(jīng)驗(yàn)積累,無(wú)法用龐大數(shù)據(jù)去計(jì)算,而如今AI打開(kāi)另外一個(gè)窗口,就像探測(cè)器一樣,可以了解更廣闊的世界。

“在這個(gè)過(guò)程中,也很考驗(yàn)棋手的訓(xùn)練方法和認(rèn)知能力。我們既要學(xué)習(xí)AI,但又不能去模仿,去死記硬背。”常昊稱(chēng)。

目前,AI在圍棋上的應(yīng)用,更多扮演的是個(gè)性化的“助教”角色,根據(jù)學(xué)生的水平和進(jìn)步為他們提供定制化的訓(xùn)練計(jì)劃。通過(guò)自適應(yīng)學(xué)習(xí),AI還可根據(jù)對(duì)手的水平和策略進(jìn)行調(diào)整,提供更具挑戰(zhàn)性的對(duì)局。

在日常訓(xùn)練中,每盤(pán)棋結(jié)束后,AI還能出具復(fù)盤(pán)報(bào)告,甚至分析每下一步棋最終的結(jié)果和勝率,再基于學(xué)員平時(shí)的教學(xué)表現(xiàn),通過(guò)教師打分,最終形成人與AI合作教學(xué)的結(jié)果。

談及當(dāng)前圍棋培訓(xùn)遭遇的困境,多位受訪者均提到師資短缺、課程標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題。

“沒(méi)有這么多有段位的老師?!眲杂顚?duì)界面教育表示,圍棋師資短缺與供給端不足有關(guān),目前國(guó)內(nèi)僅南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院開(kāi)設(shè)有圍棋專(zhuān)業(yè)。

劉曉宇介紹,以火花思維為例,其有將近六七十萬(wàn)的正價(jià)課學(xué)員,以小班課的形式計(jì)算,每位老師的服務(wù)半徑約百人左右,后續(xù)還需通過(guò)培訓(xùn)提供更多師資,“三個(gè)月培訓(xùn),老師能達(dá)到一段的能力?!?/p>

其師資來(lái)源一方面是從事多年圍棋教學(xué)的老師,一方面是教邏輯思維的老師轉(zhuǎn)型而來(lái)。在劉曉宇看來(lái),圍棋也是對(duì)孩子邏輯思維的訓(xùn)練,“所以他們教起圍棋也沒(méi)有太大問(wèn)題。”

常昊也表示,幾年前中國(guó)圍棋協(xié)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)做師資培訓(xùn),培訓(xùn)考試完之后,學(xué)員可以拿到中國(guó)圍棋協(xié)會(huì)頒發(fā)的官方證書(shū)。

在他看來(lái),未來(lái)如何形成一個(gè)制度化的圍棋進(jìn)校園規(guī)范,進(jìn)校園之后怎么更好地棋教融合,跟當(dāng)?shù)氐慕逃帧W(xué)校達(dá)成更好的合作,尤為重要。

師資之外,由于開(kāi)設(shè)圍棋培訓(xùn)對(duì)場(chǎng)地的依賴性較低,導(dǎo)致入行門(mén)檻低。往常一副棋盤(pán)、兩盒棋子,老師就能在自家客廳給孩子上圍棋課,也不需要任何資質(zhì)上的認(rèn)證就能開(kāi)始招生,導(dǎo)致市場(chǎng)機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜。

“我們也在積極探索,如何更好地凈化、規(guī)范圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)?!背j惶寡?,“只有把這個(gè)做好,才能有更多青少年來(lái)學(xué)習(xí)圍棋?!?/p>

未經(jīng)正式授權(quán)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載本文,侵權(quán)必究。