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求職市場沖出職校生“黑馬”

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求職市場沖出職校生“黑馬”

脫下長衫,端起飯碗。

文|驚蟄研究所  小滿

90%以上就業(yè)率,企業(yè)排隊到學校搶人……當高校畢業(yè)生們還在為就業(yè)頭疼的時候,職校生卻成為人才市場的一匹黑馬,迎來企業(yè)的瘋搶。

去年5月,教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,近10年來中職就業(yè)率(含升學)持續(xù)保持在96%以上,高職在91%以上,高于普通高校平均值。在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)等領域,新增一線從業(yè)人員中有70%以上為職校生。

當“為了吃飯選專業(yè)”的觀點引發(fā)網(wǎng)絡熱議時,職校生似乎從一開始就明確了職業(yè)發(fā)展。而被外界忽略的不止有就業(yè)率,還有職校生選擇的另一條人生之路。

人才短缺,職校生成了香餑餑

中考是學歷教育的第一道分水嶺。作為9年義務教育的考核環(huán)節(jié),中考之后的職教分流,讓一部分人進入普通高中延續(xù)教育考試的升學路徑,另一部分沒能考過普高分數(shù)線的人則進入職業(yè)教育賽道,去往中等職業(yè)學?;蚣脊W校。而在高考后,又有一部分人因為分數(shù)低于本科線而進入高等職業(yè)學校,由此構成了中等職業(yè)學校教育和高等職業(yè)學校教育組成職業(yè)教育生態(tài)。

略有不同的是,在高考畢業(yè)生還在為如何填報志愿、選擇專業(yè)發(fā)愁時,同樣剛滿18歲的中等職業(yè)學校畢業(yè)生,已經完成了頂崗實習,與高職畢業(yè)生以及高校畢業(yè)生一起面臨求職的人生新階段。

在用人市場上,中職和職高畢業(yè)生一起組成了傳統(tǒng)認知中的“職校生”,但也背負了一些來自于社會的負面印象。以分數(shù)為統(tǒng)一標準的升學體系中,在中考階段無法升入普通高中,以及高考失利的畢業(yè)生,通常會被看成是“被升學制度篩掉的人”,一些家長甚至還會用類似“考不上高中(大學)就沒有工作”的說法,教育子女要重視考學。但如今在人才市場上,職校生卻成了香餑餑。

人社部發(fā)布的2022年第四季度全國“最缺工”的100個職業(yè)排行中,有41個屬于生產制造及有關人員,包含汽車生產線操作工、車工、焊工等。另外還有23個屬于專業(yè)技術人員。而據(jù)人社部預計,到2025年我國制造業(yè)還將面臨3000萬人才缺口。

湖北某高等職業(yè)學校負責學生工作的阿美告訴驚蟄研究所,她所在的智能制造學院設有8個專業(yè),涉及機械制造、冶金和工業(yè)機器人等方向,其中機電一體化是招生人數(shù)最多的專業(yè),就業(yè)率達到90%以上。造成這一現(xiàn)象的主要原因,是當?shù)刂圃鞓I(yè)企業(yè)對人才資源的巨大需求。

據(jù)驚蟄研究所了解,由于一線工人以及相關技術崗位的持續(xù)短缺,近年來不少企業(yè)和工廠紛紛選擇與學校合作,推出“訂單班”“冠名班”,職校生往往在入學一刻就已經被企業(yè)“盯上”。

在廣東佛山,有當?shù)仄髽I(yè)從2018年開始與佛山市技師學院合作,雙方共同制定培訓內容,培養(yǎng)學員熟練掌握未來崗位工作中的專業(yè)理論知識和操作技能;另一方面,明確雙方職責和任務,企業(yè)提供相應加工的典型零件圖紙及技術要求,裝備制造系安排大城工匠和全國技術能手全程參與崗前培訓工作。而在湖北武漢,有的企業(yè)為了和高校精準對接,直接將工廠同步使用的設備搬到學校實驗室,讓學生直接練手,畢業(yè)即就業(yè)。

“不過,職校也分三六九等。之前有媒體報道,一些學校會以畢業(yè)證為條件,把應屆生送到工廠實訓充當廉價勞動力,一天工作12小時外加兩班倒,不完成實訓無法拿到畢業(yè)證。但是我們學校的學生實訓不會要求上夜班,轉正的時候本人同意可以和企業(yè)簽約,不同意可以直接走人。”

“黑馬”的擔憂

雖然企業(yè)對職校生求之若渴,但相當一部分學生們對進入工廠、工地和車間的崗位興趣并不大。2021年,《中國青年報》教育科學部曾向全國職業(yè)院校學生發(fā)放了一份調查問卷,目的是了解職業(yè)院校學生的就業(yè)意向。調查數(shù)據(jù)顯示,63.97%的受訪職業(yè)院校學生畢業(yè)后不會選擇進入一線基層崗位,僅32.8%的受訪職業(yè)院校學生發(fā)現(xiàn)周圍同學畢業(yè)后會選擇電工、焊工等實體經濟崗位。

驚蟄研究所在往期文章《一線訪談丨當工廠不再年輕》中也提到,時下年輕人不愿進廠成為一種普遍現(xiàn)象,個中原因既有企業(yè)內部的問題,也有社會層面的就業(yè)環(huán)境問題。

“年輕人不愿進廠的現(xiàn)象很早就出現(xiàn)了。”在國內某制造業(yè)500強企業(yè)有著20余年一線工作經驗的國偉告訴驚蟄研究所?!霸诒鄙蠌V送外賣、送快遞一個月能賺一兩萬,誰還愿意跟我這樣每天在高溫廠房里煉鋼?”據(jù)國偉介紹,他所在的企業(yè)就與當?shù)氐穆毿=⒘撕献黜椖浚?nbsp;保障職校生從上課、實習到工作的精準人才培養(yǎng),但留不住人成了企業(yè)最大的難題。

“最近20年,互聯(lián)網(wǎng)公司創(chuàng)造了很多高薪工作,吸引了年輕人的注意力,而傳統(tǒng)制造業(yè)的工作環(huán)境和工作方式,不太能夠滿足年輕人對職業(yè)的預期,因此導致了企業(yè)招工難的問題?!?/p>

職校生在畢業(yè)前通常需要進廠實訓半年左右,期間企業(yè)會指派一名“師父”傳授一線工作經驗,幫助其快速掌握技術要領和操作技能。實訓期間,企業(yè)也會發(fā)放一部分工資,但金額并不高。據(jù)國偉透露,“一般實訓能拿到兩千多,除了不上夜班,其余的工作內容和正式工沒有區(qū)別,很多年輕人就會嫌錢太少。人家可能去KTV、奶茶店打工就能拿個4000左右,風吹不著雨打不著,還能吹空調。所以在這里完成實訓拿到畢業(yè)證就離職的情況,也很常見?!?/p>

“其實轉正之后,因為工作時間變長了,整體收入也還可以?!眹鴤パa充到,“一線技術工人往往每天要工作12個小時,算上加班費,一個月也能拿到6000元左右。可能沒有去大型電子廠賺得多,但是想攢點錢也沒什么問題。唯一算是限制的,恐怕就是職業(yè)發(fā)展比較局限?!?/p>

據(jù)阿美介紹,職校生的職業(yè)發(fā)展路徑比較清晰,但也面臨很低的晉升天花板?!敖Y束實訓轉正進廠之后,一般有兩條發(fā)展路線:要么是走技術路線,從普通工人一步步晉升到技術工程師;要么是走管理路線,從一線生產轉到項目調度和生產管理等管理崗位。到技術工程師和總經理級別,年收入也能有10萬、20萬?!?/p>

“但是能不能晉升不完全看個人的能力。傳統(tǒng)實體企業(yè)的部門、崗位都是相對固定的。很多人在一個崗位待上十幾年,上面的老領導不退休,下面的人沒有晉升機會。有晉升機會的時候,也會再考察資歷和其他能力?!眹鴤フf。

職校生也有自己的“長衫”

不久前,“孔乙己的長衫”引發(fā)了社會對“學歷困境”的探討,職校生在求職時會相對更現(xiàn)實一點,但也不免披上了自己的“長衫”。

最近,微博上發(fā)起的一項“當代年輕人就業(yè)在關注什么”的問卷數(shù)據(jù)顯示:近萬名受訪應屆畢業(yè)生中,61.6%的人就業(yè)時會考慮網(wǎng)紅直播等新興職業(yè),只有38.4%選擇完全不考慮。“現(xiàn)在渴望并且相信一夜暴富的年輕太多了?!眹鴤ケ硎?,“一開始是互聯(lián)網(wǎng)的造富神話,什么馬云創(chuàng)業(yè)成功以后,坐前臺的也能當上副總裁?,F(xiàn)在是直播帶貨、當網(wǎng)紅,感覺人家動動嘴皮子輕輕松松地就發(fā)財致富,不知道其實賺錢的人也只是少數(shù)。年輕人都著了魔,你說誰還會認真找工作、學技術?”

在某高級職業(yè)學校擔任專業(yè)課老師的柳鑫向驚蟄研究所介紹到,雖然職校不再教授過多的基礎學科知識,但職業(yè)技術的學習同樣需要投入大量時間和精力。“比如現(xiàn)在很多工廠都需要的數(shù)控車床工人,從初級工到高級工最少要4、5年,而中等職業(yè)學校的學生需要在3年內拿到中級工職業(yè)資格證書才能畢業(yè),難度不亞于學習高中的課本知識并通過考試。所以之前也有專家說,有一些技術學得越早越好,像是到高職階段再去學習一些技術,反而不如中職生水平高?!?/p>

此外,僅僅是掌握了單一工種的技術還不能完全滿足企業(yè)的生產需求,而多工種技術的學習不但需要更長的學習年限,也需要在實際操作中掌握工作技巧積累經驗,這也是為什么職校生在畢業(yè)的時候,必須要經過半年甚至是一年的崗位實訓的原因。國偉表示,“實訓不是試用,而是找?guī)煾競魇诮涷灒芏鄸|西學校里面學不到,只能手把手地教,這也是傳統(tǒng)制造業(yè)傳承至今的一大特色?!?/p>

對于畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)象,阿美認為,“現(xiàn)在大部分工作都是為生活提供保障,通過生活實現(xiàn)理想的少,畢竟先解決溫飽才能解決一切。”她還提到,以前在工人成為社會主要勞動力的時候,人們覺得當工人是一件值得驕傲的事情。但是隨著產業(yè)多樣化以及經濟發(fā)展帶來的貧富差距,越來越多人意識到了收入水平的高低產生了新的“階級”,因此大家都把讀書看作是跨越階級的重要手段,于是造成了學歷貶值。

如果從回歸生活的角度來看,成為一名技術工人或許并不意味著生活沒有盼頭?!拔覀児S的新人一開始可能只有4000多元,但是干幾年升到技術工人,一個月也能有五、六千元,一個月租房吃飯花個兩三千,平均房價7000元左右,干個4、5年首付就攢出來了。平淡的生活可能不如大城市精彩,但也是很多普通人能夠接受的生活方式?!眹鴤フf到。

從畢業(yè)生的求職難題,到企業(yè)招人、留人的人力資源挑戰(zhàn),當前就業(yè)市場反映的不只是單純的供需關系。正如工人這一職業(yè)的社會地位在近30年里所發(fā)生的變化,經濟結構的改變對崗位和人才同時產生影響,也影響人們對于職業(yè)發(fā)展方向的規(guī)劃。而中國作為正處于轉型中的制造業(yè)大國,未來很大概率會迎來職業(yè)工人的“升級”時刻。對于非職校生而言,在經濟結構轉型的時代背景以及學歷貶值的大趨勢下,更早進入社會、積累工作經驗,或許也比一直待在象牙塔等待機會,更符合現(xiàn)在的環(huán)境。

不論學歷,每一個面臨職業(yè)選擇的人都應該認清現(xiàn)實。以生活的角度來考量,“吃飽飯”是生活的前提,因而脫下“長衫”找到一份工作,并不代表就要放棄理想“裸奔”,接受他人異樣的眼光。相反,在有限的時間里積累經驗、閱歷,讓生活變得充實且有意義,才是生活的本質。

*文中阿美、國偉、柳鑫,均為化名

本文為轉載內容,授權事宜請聯(lián)系原著作權人。

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求職市場沖出職校生“黑馬”

脫下長衫,端起飯碗。

文|驚蟄研究所  小滿

90%以上就業(yè)率,企業(yè)排隊到學校搶人……當高校畢業(yè)生們還在為就業(yè)頭疼的時候,職校生卻成為人才市場的一匹黑馬,迎來企業(yè)的瘋搶。

去年5月,教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,近10年來中職就業(yè)率(含升學)持續(xù)保持在96%以上,高職在91%以上,高于普通高校平均值。在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)等領域,新增一線從業(yè)人員中有70%以上為職校生。

當“為了吃飯選專業(yè)”的觀點引發(fā)網(wǎng)絡熱議時,職校生似乎從一開始就明確了職業(yè)發(fā)展。而被外界忽略的不止有就業(yè)率,還有職校生選擇的另一條人生之路。

人才短缺,職校生成了香餑餑

中考是學歷教育的第一道分水嶺。作為9年義務教育的考核環(huán)節(jié),中考之后的職教分流,讓一部分人進入普通高中延續(xù)教育考試的升學路徑,另一部分沒能考過普高分數(shù)線的人則進入職業(yè)教育賽道,去往中等職業(yè)學?;蚣脊W校。而在高考后,又有一部分人因為分數(shù)低于本科線而進入高等職業(yè)學校,由此構成了中等職業(yè)學校教育和高等職業(yè)學校教育組成職業(yè)教育生態(tài)。

略有不同的是,在高考畢業(yè)生還在為如何填報志愿、選擇專業(yè)發(fā)愁時,同樣剛滿18歲的中等職業(yè)學校畢業(yè)生,已經完成了頂崗實習,與高職畢業(yè)生以及高校畢業(yè)生一起面臨求職的人生新階段。

在用人市場上,中職和職高畢業(yè)生一起組成了傳統(tǒng)認知中的“職校生”,但也背負了一些來自于社會的負面印象。以分數(shù)為統(tǒng)一標準的升學體系中,在中考階段無法升入普通高中,以及高考失利的畢業(yè)生,通常會被看成是“被升學制度篩掉的人”,一些家長甚至還會用類似“考不上高中(大學)就沒有工作”的說法,教育子女要重視考學。但如今在人才市場上,職校生卻成了香餑餑。

人社部發(fā)布的2022年第四季度全國“最缺工”的100個職業(yè)排行中,有41個屬于生產制造及有關人員,包含汽車生產線操作工、車工、焊工等。另外還有23個屬于專業(yè)技術人員。而據(jù)人社部預計,到2025年我國制造業(yè)還將面臨3000萬人才缺口。

湖北某高等職業(yè)學校負責學生工作的阿美告訴驚蟄研究所,她所在的智能制造學院設有8個專業(yè),涉及機械制造、冶金和工業(yè)機器人等方向,其中機電一體化是招生人數(shù)最多的專業(yè),就業(yè)率達到90%以上。造成這一現(xiàn)象的主要原因,是當?shù)刂圃鞓I(yè)企業(yè)對人才資源的巨大需求。

據(jù)驚蟄研究所了解,由于一線工人以及相關技術崗位的持續(xù)短缺,近年來不少企業(yè)和工廠紛紛選擇與學校合作,推出“訂單班”“冠名班”,職校生往往在入學一刻就已經被企業(yè)“盯上”。

在廣東佛山,有當?shù)仄髽I(yè)從2018年開始與佛山市技師學院合作,雙方共同制定培訓內容,培養(yǎng)學員熟練掌握未來崗位工作中的專業(yè)理論知識和操作技能;另一方面,明確雙方職責和任務,企業(yè)提供相應加工的典型零件圖紙及技術要求,裝備制造系安排大城工匠和全國技術能手全程參與崗前培訓工作。而在湖北武漢,有的企業(yè)為了和高校精準對接,直接將工廠同步使用的設備搬到學校實驗室,讓學生直接練手,畢業(yè)即就業(yè)。

“不過,職校也分三六九等。之前有媒體報道,一些學校會以畢業(yè)證為條件,把應屆生送到工廠實訓充當廉價勞動力,一天工作12小時外加兩班倒,不完成實訓無法拿到畢業(yè)證。但是我們學校的學生實訓不會要求上夜班,轉正的時候本人同意可以和企業(yè)簽約,不同意可以直接走人?!?/p>

“黑馬”的擔憂

雖然企業(yè)對職校生求之若渴,但相當一部分學生們對進入工廠、工地和車間的崗位興趣并不大。2021年,《中國青年報》教育科學部曾向全國職業(yè)院校學生發(fā)放了一份調查問卷,目的是了解職業(yè)院校學生的就業(yè)意向。調查數(shù)據(jù)顯示,63.97%的受訪職業(yè)院校學生畢業(yè)后不會選擇進入一線基層崗位,僅32.8%的受訪職業(yè)院校學生發(fā)現(xiàn)周圍同學畢業(yè)后會選擇電工、焊工等實體經濟崗位。

驚蟄研究所在往期文章《一線訪談丨當工廠不再年輕》中也提到,時下年輕人不愿進廠成為一種普遍現(xiàn)象,個中原因既有企業(yè)內部的問題,也有社會層面的就業(yè)環(huán)境問題。

“年輕人不愿進廠的現(xiàn)象很早就出現(xiàn)了?!痹趪鴥饶持圃鞓I(yè)500強企業(yè)有著20余年一線工作經驗的國偉告訴驚蟄研究所。“在北上廣送外賣、送快遞一個月能賺一兩萬,誰還愿意跟我這樣每天在高溫廠房里煉鋼?”據(jù)國偉介紹,他所在的企業(yè)就與當?shù)氐穆毿=⒘撕献黜椖浚?nbsp;保障職校生從上課、實習到工作的精準人才培養(yǎng),但留不住人成了企業(yè)最大的難題。

“最近20年,互聯(lián)網(wǎng)公司創(chuàng)造了很多高薪工作,吸引了年輕人的注意力,而傳統(tǒng)制造業(yè)的工作環(huán)境和工作方式,不太能夠滿足年輕人對職業(yè)的預期,因此導致了企業(yè)招工難的問題?!?/p>

職校生在畢業(yè)前通常需要進廠實訓半年左右,期間企業(yè)會指派一名“師父”傳授一線工作經驗,幫助其快速掌握技術要領和操作技能。實訓期間,企業(yè)也會發(fā)放一部分工資,但金額并不高。據(jù)國偉透露,“一般實訓能拿到兩千多,除了不上夜班,其余的工作內容和正式工沒有區(qū)別,很多年輕人就會嫌錢太少。人家可能去KTV、奶茶店打工就能拿個4000左右,風吹不著雨打不著,還能吹空調。所以在這里完成實訓拿到畢業(yè)證就離職的情況,也很常見?!?/p>

“其實轉正之后,因為工作時間變長了,整體收入也還可以。”國偉補充到,“一線技術工人往往每天要工作12個小時,算上加班費,一個月也能拿到6000元左右??赡軟]有去大型電子廠賺得多,但是想攢點錢也沒什么問題。唯一算是限制的,恐怕就是職業(yè)發(fā)展比較局限?!?/p>

據(jù)阿美介紹,職校生的職業(yè)發(fā)展路徑比較清晰,但也面臨很低的晉升天花板?!敖Y束實訓轉正進廠之后,一般有兩條發(fā)展路線:要么是走技術路線,從普通工人一步步晉升到技術工程師;要么是走管理路線,從一線生產轉到項目調度和生產管理等管理崗位。到技術工程師和總經理級別,年收入也能有10萬、20萬?!?/p>

“但是能不能晉升不完全看個人的能力。傳統(tǒng)實體企業(yè)的部門、崗位都是相對固定的。很多人在一個崗位待上十幾年,上面的老領導不退休,下面的人沒有晉升機會。有晉升機會的時候,也會再考察資歷和其他能力?!眹鴤フf。

職校生也有自己的“長衫”

不久前,“孔乙己的長衫”引發(fā)了社會對“學歷困境”的探討,職校生在求職時會相對更現(xiàn)實一點,但也不免披上了自己的“長衫”。

最近,微博上發(fā)起的一項“當代年輕人就業(yè)在關注什么”的問卷數(shù)據(jù)顯示:近萬名受訪應屆畢業(yè)生中,61.6%的人就業(yè)時會考慮網(wǎng)紅直播等新興職業(yè),只有38.4%選擇完全不考慮?!艾F(xiàn)在渴望并且相信一夜暴富的年輕太多了。”國偉表示,“一開始是互聯(lián)網(wǎng)的造富神話,什么馬云創(chuàng)業(yè)成功以后,坐前臺的也能當上副總裁?,F(xiàn)在是直播帶貨、當網(wǎng)紅,感覺人家動動嘴皮子輕輕松松地就發(fā)財致富,不知道其實賺錢的人也只是少數(shù)。年輕人都著了魔,你說誰還會認真找工作、學技術?”

在某高級職業(yè)學校擔任專業(yè)課老師的柳鑫向驚蟄研究所介紹到,雖然職校不再教授過多的基礎學科知識,但職業(yè)技術的學習同樣需要投入大量時間和精力?!氨热绗F(xiàn)在很多工廠都需要的數(shù)控車床工人,從初級工到高級工最少要4、5年,而中等職業(yè)學校的學生需要在3年內拿到中級工職業(yè)資格證書才能畢業(yè),難度不亞于學習高中的課本知識并通過考試。所以之前也有專家說,有一些技術學得越早越好,像是到高職階段再去學習一些技術,反而不如中職生水平高?!?/p>

此外,僅僅是掌握了單一工種的技術還不能完全滿足企業(yè)的生產需求,而多工種技術的學習不但需要更長的學習年限,也需要在實際操作中掌握工作技巧積累經驗,這也是為什么職校生在畢業(yè)的時候,必須要經過半年甚至是一年的崗位實訓的原因。國偉表示,“實訓不是試用,而是找?guī)煾競魇诮涷?,很多東西學校里面學不到,只能手把手地教,這也是傳統(tǒng)制造業(yè)傳承至今的一大特色?!?/p>

對于畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)象,阿美認為,“現(xiàn)在大部分工作都是為生活提供保障,通過生活實現(xiàn)理想的少,畢竟先解決溫飽才能解決一切?!彼€提到,以前在工人成為社會主要勞動力的時候,人們覺得當工人是一件值得驕傲的事情。但是隨著產業(yè)多樣化以及經濟發(fā)展帶來的貧富差距,越來越多人意識到了收入水平的高低產生了新的“階級”,因此大家都把讀書看作是跨越階級的重要手段,于是造成了學歷貶值。

如果從回歸生活的角度來看,成為一名技術工人或許并不意味著生活沒有盼頭。“我們工廠的新人一開始可能只有4000多元,但是干幾年升到技術工人,一個月也能有五、六千元,一個月租房吃飯花個兩三千,平均房價7000元左右,干個4、5年首付就攢出來了。平淡的生活可能不如大城市精彩,但也是很多普通人能夠接受的生活方式?!眹鴤フf到。

從畢業(yè)生的求職難題,到企業(yè)招人、留人的人力資源挑戰(zhàn),當前就業(yè)市場反映的不只是單純的供需關系。正如工人這一職業(yè)的社會地位在近30年里所發(fā)生的變化,經濟結構的改變對崗位和人才同時產生影響,也影響人們對于職業(yè)發(fā)展方向的規(guī)劃。而中國作為正處于轉型中的制造業(yè)大國,未來很大概率會迎來職業(yè)工人的“升級”時刻。對于非職校生而言,在經濟結構轉型的時代背景以及學歷貶值的大趨勢下,更早進入社會、積累工作經驗,或許也比一直待在象牙塔等待機會,更符合現(xiàn)在的環(huán)境。

不論學歷,每一個面臨職業(yè)選擇的人都應該認清現(xiàn)實。以生活的角度來考量,“吃飽飯”是生活的前提,因而脫下“長衫”找到一份工作,并不代表就要放棄理想“裸奔”,接受他人異樣的眼光。相反,在有限的時間里積累經驗、閱歷,讓生活變得充實且有意義,才是生活的本質。

*文中阿美、國偉、柳鑫,均為化名

本文為轉載內容,授權事宜請聯(lián)系原著作權人。