文|創(chuàng)瞰巴黎 Thierry Rayna

編輯|Meister Xia

導(dǎo)讀

企業(yè)管理者負責(zé)制定長遠全局性決策，而企業(yè)的決策影響著社會、環(huán)境的發(fā)展走向。新一代企業(yè)管理者如何看待可持續(xù)發(fā)展問題？可持續(xù)轉(zhuǎn)型究竟是否具有可行性？如何改變商業(yè)領(lǐng)袖的可持續(xù)發(fā)展觀念？

一覽：

• 現(xiàn)在的商科學(xué)生和MBA學(xué)生是未來的商業(yè)領(lǐng)袖，肩負著塑造未來世界的重任，必須培養(yǎng)學(xué)生們充分認識可持續(xù)發(fā)展的重要性。
• 一份調(diào)查研究顯示，MBA學(xué)生對可持續(xù)發(fā)展的態(tài)度大致分三種：增長優(yōu)先、環(huán)保優(yōu)先、增長環(huán)保并重。
• 雖然85%的未來管理者對環(huán)境問題表現(xiàn)出強烈的興趣，但很難將其與實際業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)明確地聯(lián)系起來。
• 因此，越來越多的MBA項目正在調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，將環(huán)境問題納入其中。
• 培育未來商科人才，應(yīng)大力提升其可持續(xù)發(fā)展方面的技能，并強調(diào)使用跨學(xué)科視角解決問題。

各界都在為氣候變化憂慮，但卻往往很難付諸實際行動，企業(yè)尤其如此。企業(yè)面臨兩難的境遇：一方面要追求增長和利潤，另一方面要推動轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展。對此，商業(yè)領(lǐng)袖們都在苦苦摸索，但面向未來，我們也應(yīng)該思考如何培養(yǎng)新一代商業(yè)領(lǐng)袖，提升其可持續(xù)業(yè)務(wù)能力。巴黎綜合理工大學(xué)創(chuàng)新管理學(xué)教授Pilar Acosta博士和阿根廷奧斯特拉爾大學(xué)IAE商學(xué)院Maria Jose Murcia教授近年開展的一項課題正是以此為聚焦點。

這項研究具有重要意義。結(jié)果表明，盡管未來的商業(yè)領(lǐng)袖以及廣大青年人對環(huán)境問題有著強烈興趣，但仍很難在這些問題與企業(yè)必須面對的實際發(fā)展挑戰(zhàn)之間建立聯(lián)系。這意味著新一代管理者的思維方式綠色轉(zhuǎn)型并不會“水到渠成”地發(fā)生。必須調(diào)整MBA課程的內(nèi)容，不僅要將可持續(xù)發(fā)展問題置于其核心，還要強調(diào)跨學(xué)科思維。唯有如此，方能克服與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的諸多挑戰(zhàn)。

——巴黎綜合理工大學(xué)“技術(shù)成就改變”（Tech4Change）學(xué)術(shù)主席Thierry Rayna

在企業(yè)面臨的環(huán)境挑戰(zhàn)愈發(fā)迫切之際，本研究分析了新一代企業(yè)管理者看待可持續(xù)發(fā)展問題的態(tài)度，并再次證明了在校期間培養(yǎng)正確的可持續(xù)發(fā)展觀念的重要性。

本課題由巴黎綜合理工大學(xué)創(chuàng)新管理學(xué)教授Pilar Acosta博士和阿根廷奧斯特拉爾大學(xué)IAE商學(xué)院Maria Jose Murcia教授在新冠疫情前啟動。疫情爆發(fā)后，政府和企業(yè)切實踐行可持續(xù)發(fā)展的必要性陡然上升，構(gòu)成了課題開展的大背景。

可持續(xù)發(fā)展旨在協(xié)調(diào)經(jīng)濟增長的需求與自然資源枯竭等環(huán)境制約因素，正逐漸成為解決環(huán)境問題的首選方案。但人類社會仍然以增長為主流導(dǎo)向，可持續(xù)轉(zhuǎn)型究竟是否具有可行性？尚無定論。

課題關(guān)注的主要問題之一，是如何改變商業(yè)領(lǐng)袖的可持續(xù)發(fā)展觀念。畢竟，觀念決定商業(yè)發(fā)展策略，策略決定經(jīng)濟思維方式。企業(yè)的決策對環(huán)境、經(jīng)濟和社會產(chǎn)生的影響不可小覷。因此有必要重視未來的商業(yè)領(lǐng)袖的可持續(xù)發(fā)展觀念，以及他們?nèi)绾翁幚斫?jīng)濟增長、社會繁榮、環(huán)境三因素之間的相互關(guān)聯(lián)。

MBA是青年人進入企業(yè)管理層的主要途徑。此類項目的主要目標是培養(yǎng)未來的商業(yè)領(lǐng)袖。課題組成員通過采訪MBA學(xué)生，探索了他們的可持續(xù)發(fā)展觀念，以及他們的想法和價值觀對決策的影響。

01 增長優(yōu)先還是環(huán)保優(yōu)先？

課題開展的地點是拉丁美洲——地球上生物多樣性程度最高、自然資源最豐富的地區(qū)，具有戰(zhàn)略意義。研究者考察了學(xué)生們對經(jīng)濟增長、社會福祉和保護環(huán)境三者關(guān)聯(lián)的看法，發(fā)現(xiàn)了三種不同的觀點：

增長優(yōu)先：部分受訪者表示，作為未來的企業(yè)管理者將優(yōu)先考慮業(yè)務(wù)增長，只有在不與增長目標相悖時，才會考慮社會和環(huán)境問題。

環(huán)保優(yōu)先：近三分之一受訪者表示，環(huán)境問題才是核心。盡管他們提倡減少自然資源消費，但無法提出一個全面的方案，協(xié)調(diào)資源消耗與業(yè)務(wù)增長導(dǎo)致的環(huán)境影響之間的矛盾。

增長環(huán)保并重：超過一半的受訪者既對環(huán)境問題表現(xiàn)出興趣，又希望增長業(yè)務(wù)。這個群體在態(tài)度上“左右為難”，特別是看到經(jīng)濟增長的積極社會效應(yīng)，以及能化解環(huán)境挑戰(zhàn)的新技術(shù)。

可見，絕大多數(shù)（85%）未來的商業(yè)領(lǐng)袖對環(huán)境和社會問題表現(xiàn)出強烈的關(guān)注，同時認識到經(jīng)濟增長的重要性。他們并不一味追求利潤，也不幻想在增長和環(huán)保之間找到所謂的完美平衡。但研究也表明，未來的管理者對可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟、社會、環(huán)境維度的理解存在斷裂，這可能會使他們在實踐中難以整合三元素，做出最有效的決策。

02 優(yōu)化商科人才培養(yǎng)方案

實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是一個巨大的挑戰(zhàn)，因為涉及到經(jīng)濟、民生、環(huán)保等多重問題在短期、中期、長期的疊加。不出所料，受訪者和大部分人一樣，面對錯綜復(fù)雜的因素感到無所適從。

建設(shè)可持續(xù)型經(jīng)濟，有覺悟的未來的商業(yè)領(lǐng)袖不可或缺，必須讓他們在學(xué)習(xí)期間便開始培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展問題應(yīng)對能力。正因為此，越來越多的MBA項目正在調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，將環(huán)境問題納入其中。

“85%的未來管理者對環(huán)境問題表現(xiàn)出強烈的興趣?！?/p>

研究的目的不僅在于提倡將可持續(xù)性議題引入商科教學(xué)大綱，更重要的是讓學(xué)生們看到挑戰(zhàn)的多重性，以及解決方案的跨學(xué)科性。在實際中，情況往往十分復(fù)雜，矛盾交錯，顛覆既有觀念。學(xué)生如果在校期間多進行情境模擬、案例分析、小組合作，加強與學(xué)術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界和政府部門的互動，則有助于他們發(fā)展批判性思維和建設(shè)性思辯，培養(yǎng)新型可持續(xù)發(fā)展觀念。

無論是未來的商業(yè)領(lǐng)袖還是普通民眾，都應(yīng)充分認識到我們可持續(xù)發(fā)展觀念中存在的矛盾和悖論。改變認知，意味著打破思維舒適區(qū)，但只有這樣才能激發(fā)行為改變，為經(jīng)濟發(fā)展、社會福祉和環(huán)境保護做出實質(zhì)性貢獻。