界面新聞?dòng)浾?| 實(shí)習(xí)記者 梁珺怡
界面新聞編輯 | 翟瑞民
2023年3月23日，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)介紹2022年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展基本情況。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，我國(guó)已建成世界規(guī)模最大的高等教育體系，高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到4655萬(wàn)，毛入學(xué)率達(dá)到59.6%。
教育部發(fā)展規(guī)劃司司長(zhǎng)劉昌亞介紹，2022年全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校51.85萬(wàn)所；學(xué)歷教育在校生2.93億人；專(zhuān)任教師1880.36萬(wàn)人。新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)14年。其中，高等教育在學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，2022年，高等教育毛入學(xué)率59.6%，比上年提高1.8個(gè)百分點(diǎn)。
數(shù)據(jù)顯示，2022年全國(guó)共有高等學(xué)校3013所，各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模4655萬(wàn)人，比上年增加225萬(wàn)人。2022年，普通、職業(yè)本專(zhuān)科共招生1014.54萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)6.11%。研究生共招收124.25萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)5.61%。其中，招收博士生13.90萬(wàn)人，碩士生110.35萬(wàn)人。
教育部高等教育司副司長(zhǎng)武世興表示，2022年，我國(guó)推進(jìn)建設(shè)全球規(guī)模最大的高等教育體系。高等教育普及化水平進(jìn)一步鞏固和提升，多樣化、個(gè)性化、學(xué)習(xí)化、現(xiàn)代化等普及化階段的發(fā)展特征更加顯著。國(guó)家還深入推進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃，依托77所高水平大學(xué)累計(jì)建設(shè)288個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，共吸引3萬(wàn)余名優(yōu)秀學(xué)生投身基礎(chǔ)學(xué)科。
劉昌亞在回答記者提問(wèn)時(shí)表示，在人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)方面，按照“十四五”規(guī)劃提出的要求，我國(guó)加大理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)緊缺人才培養(yǎng)力度。2022年，全國(guó)本科招生規(guī)模有一半及以上屬于理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)和學(xué)科；在碩士生教育階段，理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)的招生規(guī)模接近60%；在博士生教育階段，理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)的招生規(guī)模超過(guò)80%。
“我國(guó)高層次人才培養(yǎng)規(guī)?？焖贁U(kuò)大，研究生在校生規(guī)模2022年已經(jīng)達(dá)到365.4萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)9.64%，這兩年增加比例比較快的是博士生，博士生在校生規(guī)模2022年已經(jīng)達(dá)到55.6萬(wàn)人，是2012年的2倍。”劉昌亞說(shuō)。
劉昌亞表示，為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，貫徹國(guó)家關(guān)于人才發(fā)展的重大戰(zhàn)略，培養(yǎng)緊缺型、實(shí)用型、高技能人才，教育部將研究生階段主要增加的招生規(guī)模放在專(zhuān)業(yè)學(xué)位方向。2022年，專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士招生已經(jīng)達(dá)到2.5萬(wàn)人，專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士招生將近70萬(wàn)人，占比達(dá)到60%以上?！敖窈蟀l(fā)展過(guò)程當(dāng)中，將逐步擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的占比，為國(guó)家培養(yǎng)實(shí)踐型、應(yīng)用型高端人才，培養(yǎng)能夠解決實(shí)際重大技術(shù)問(wèn)題和技術(shù)攻關(guān)的高級(jí)工程師、高級(jí)技能人才等?！眲⒉齺啽硎?。
教育部提供的材料顯示，我國(guó)大力推進(jìn)新工科新醫(yī)科新農(nóng)科新文科建設(shè)，12個(gè)未來(lái)技術(shù)學(xué)院與50余家科研院所、100余家龍頭企業(yè)、高新企業(yè)深入合作，加快凝練前瞻性未來(lái)技術(shù)方向。50個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院激發(fā)“政、產(chǎn)、學(xué)、用”等多方活力，為產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力。33個(gè)示范性軟件學(xué)院、28個(gè)示范性微電子學(xué)院、18個(gè)高水平公共衛(wèi)生學(xué)院建設(shè)取得扎實(shí)成果，建設(shè)了一批國(guó)家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)。教育部還支持高校增設(shè)碳儲(chǔ)科學(xué)與工程、生物育種科學(xué)、可持續(xù)能源等31種國(guó)家戰(zhàn)略和民生急需的“四新”專(zhuān)業(yè)。