實習記者 | 錢天則

編輯 | 湯威

拼搭樂高一直是孩子們分享故事、建立友誼的機會，而對于新一代樂高好朋友系列，樂高希望能更真實地投射出當代兒童的生活和情感。今年一月，樂高好朋友系列迎來新的主角和新的故事，為孩子們呈現(xiàn)了一個更具多元化和包容性的當代世界，也詮釋了他們對于友誼的想法和訴求。這是樂高好朋友系列自2012年誕生以來的一次重要發(fā)展。

在新一代的樂高好朋友系列中，八位新主角擁有不同膚色、文化背景、性格特點和身體情況，體現(xiàn)出當今社會的多元化和包容性，讓孩子們能夠與這些角色產(chǎn)生連接和共鳴，同時找到和自己或者周圍人相似的生活場景、性格特點或興趣愛好。

“在新的樂高好朋友系列的故事線中，我們設(shè)定了更加多元的角色陣容，目的是為家長和孩子們提供更多的素材，幫助孩子們處理好成長過程中關(guān)于友情和其它情感的課題?！睒犯呒瘓F樂高好朋友系列產(chǎn)品負責人Tracie Chiarella表示。

新的主角陣容中加入了肢體殘障和神經(jīng)多樣性等特殊群體的代表，幫助孩子們更好地理解和包容人與人之間的差異與不同。如在樂高好朋友系列心湖城國際學(xué)院套裝中，有多位主角亮相，其中包括富有領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)霸阿莉婭、精通服裝設(shè)計的時尚博主奧利、校園里的運動明星扎克，和一位名叫奧特姆的女孩，她出生時就只有一條手臂，性格依然非常積極樂觀，喜愛動物也樂于提供幫助。

在樂高好朋友系列狗狗救援中心套裝中，奧特姆是救援中心的一名志愿者，負責照顧流浪狗。在套裝中甚至還可以看到一條殘疾的小狗，奧特姆、諾娃以及醫(yī)生為它安裝了輪子，讓它可以自由行走。

在樂高好朋友系列的新故事篇章中，有多款套裝詮釋了當今世界兒童生活的不同場景，并且可以在多人合作的情況下完成拼搭，為孩子們提供了更多建立友誼的機會。例如，樂高好朋友系列心湖城國際學(xué)院就展現(xiàn)了完整且細節(jié)豐富的學(xué)校場景，從科學(xué)、美術(shù)等不同學(xué)科的教室，到餐廳、多媒體教室，甚至還有浴室，各種設(shè)施一應(yīng)俱全。戶外還有籃球網(wǎng)、滑板和自行車等當下兒童喜愛的運動道具。孩子們可以根據(jù)自己的興趣愛好布置自己專屬的校園，也可以與他們的朋友或者家長一起，邊拼搭邊討論他們自己的學(xué)校故事，分享學(xué)校生活帶給他們的感受。

據(jù)悉，新一代樂高好朋友系列的20個產(chǎn)品套裝已于今年1月上市。

圖片來源：品牌提供