正在閱讀:

洞察:大學(xué)生社區(qū)(社交)產(chǎn)品

掃一掃下載界面新聞APP

洞察:大學(xué)生社區(qū)(社交)產(chǎn)品

一個(gè)3000萬規(guī)模的群體,對(duì)應(yīng)的專屬社區(qū),毫無疑問的應(yīng)當(dāng)存在。

文|孫凌Reborn

01

這幾年,在產(chǎn)品經(jīng)理圈有個(gè)話題,大學(xué)生人群到底是否需要一個(gè)專屬社區(qū)產(chǎn)品?

這個(gè)話題的最大爭(zhēng)議點(diǎn),在我看來,那就是面對(duì)3000萬的垂類人群,毫無疑問需要一個(gè)專屬的社區(qū)產(chǎn)品,但實(shí)際上在近十年,人人網(wǎng)后的時(shí)代里,出現(xiàn)過前赴后繼的這類產(chǎn)品,無論是獲得不錯(cuò)融資的,還是互聯(lián)網(wǎng)大廠主導(dǎo)的,均折戟沉沙,那么真的還需要嘛?

在1995年之前,國(guó)內(nèi)的校園網(wǎng)以工具性為主,如發(fā)布通知、查詢成績(jī)及選課等等。

在1995年的8月,清華大學(xué)的水木清華成立,隨后北大的一塌糊涂、復(fù)旦的日月年華,相繼出現(xiàn),校園BBS成為學(xué)生在大學(xué)期間不可或缺的一部分,在功能上涵蓋了灌水、交友、實(shí)習(xí)招聘等等,尤其是社交屬性上,迎來突破。

在此十年之后,不少高校的bbs相繼出圈,而在2005年,教育部對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行規(guī)范管理,絕大部分高校的官方bbs都變?yōu)閮?nèi)網(wǎng)訪問,跨校交友由此阻斷。同年12月,校內(nèi)網(wǎng)誕生,承接大學(xué)生在原有BBS論壇上的需求,抓住一波增長(zhǎng)機(jī)會(huì)點(diǎn)。

2009年,校內(nèi)網(wǎng)更名為人人網(wǎng),并于2011年5月在美國(guó)紐交所上市,上市當(dāng)天市值達(dá)到74.82億美金,超越搜狐、網(wǎng)易、攜程、新浪等在美上市的中概股公司,僅次于百度,并成為當(dāng)時(shí)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)市值第三的公司(僅次于騰訊和百度)。

人人網(wǎng)在上市后,業(yè)務(wù)多元化發(fā)展,一度迎來爆發(fā),成為年輕人的網(wǎng)絡(luò)社區(qū),但在脫離專屬大學(xué)生群體后,隨著微博、微信的崛起,人人網(wǎng)發(fā)展空間大幅壓縮。2015年人人網(wǎng)退市,2018年以6000萬美金的價(jià)格把全部資產(chǎn)出售予北京多牛互動(dòng)傳媒股份有限公司,一個(gè)時(shí)代迎來終結(jié)。

其實(shí)在人人網(wǎng)徹底結(jié)束之前,14、15年隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的爆發(fā),就出現(xiàn)了一大批校園類app,其中以超級(jí)課程表最為代表,這批產(chǎn)品享受著人人網(wǎng)上市的紅利,結(jié)合雙創(chuàng)政策的出臺(tái),獲得較大規(guī)模的融資。

后續(xù)在19、20年,字節(jié)跳動(dòng)曾一度大張旗鼓的推出多閃、飛聊等產(chǎn)品切入大學(xué)生人群,但后續(xù)均項(xiàng)目告吹。同期京東數(shù)科,推出的梨渦app,更耗資數(shù)億投入,在2021年初徹底解散,其中盛極一時(shí)的少東家團(tuán)隊(duì)令人惋惜。

02

大學(xué)生人群,如今以00后為主要群體,但需求其實(shí)相比20多年前,基本一致,可歸納為:社交需求、學(xué)習(xí)需求、就業(yè)需求、娛樂需求、購物需求、旅游需求等,而衣、食、住、行等生活服務(wù)均是剛需。

縱觀近十年出現(xiàn)的校園類社區(qū)(社交)產(chǎn)品,基本為三類:

1.以工具進(jìn)行切入。

如筆者參與運(yùn)營(yíng)的超級(jí)課程表,雖一度獲得300萬的月活用戶,如今也是一家不錯(cuò)的校園整合營(yíng)銷公司,但難以解決用戶的粘性問題,使用頻次高,但停留時(shí)間短,這最終難以形成理想狀態(tài)下的活躍社區(qū)。

還有不少,通過toB合作做智慧校園的公司,推出的app也均會(huì)面臨此類問題,擁有剛需的工具,保證了一定的活躍,但最終變現(xiàn)難度較大,由于用戶心智的固化,很難實(shí)現(xiàn)社交化。

2.以資訊進(jìn)行切入。

如通過疫情防控、校園招聘等,通過信息聚集用戶,這類產(chǎn)品同樣有穩(wěn)定的活躍,但實(shí)際往其他業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)化效果較差。而如果是以豐富的校園資訊切入,相反由于內(nèi)容混亂,學(xué)生的感官不強(qiáng),除非能夠做到一校一策的精細(xì)化運(yùn)營(yíng)。

并且不可否認(rèn)的為,在半封閉的場(chǎng)景里,學(xué)生確實(shí)有接受信息的需求點(diǎn)。

3.純社交類產(chǎn)品。

通過更偏向于00后的體驗(yàn),以及互動(dòng)創(chuàng)意,專屬大學(xué)生的社交產(chǎn)品,在一定程度上能夠站住腳,但由于微信、QQ的關(guān)系鏈沉淀,這類純社交產(chǎn)品,在交友完成后,遭遇巨大挑戰(zhàn),一旦成為熟人社交后,大多用戶會(huì)脫離原有產(chǎn)品。

而一款社區(qū)產(chǎn)品,想要滲透到足夠量級(jí)的大學(xué)生用戶,遭遇的難度顯然還不止以上這些。

03

在筆者看來,近十年未出現(xiàn)規(guī)模化的大學(xué)生社區(qū)產(chǎn)品,最核心的原因,還是投入、產(chǎn)出不成正比。

大學(xué)生人群看似規(guī)模龐大,但迭代速度非常快,如我長(zhǎng)期使用的校園大使體系,基本每半年就有一波大的人員更新,不斷的拉新、維護(hù),運(yùn)營(yíng)投入較大,對(duì)運(yùn)營(yíng)人員也是不小的考驗(yàn)。

并且國(guó)內(nèi)的高校,本身就具備半封閉的屬性,看似非常好的校企合作路徑,其實(shí)BD成本特別高,而企業(yè)和高校之間所謂的協(xié)議,也并未有太大的約束效果,隨著校領(lǐng)導(dǎo)班子的變動(dòng),許多投入將推翻重來。

此外,我從2020年,在貝殼找房學(xué)習(xí)鏈家的樓盤管理體系,提出的一校一策精耕,看似美好且正確,但實(shí)際的落地難度非常大,如果真的落實(shí),運(yùn)營(yíng)成本再次拉升。

尤其是社區(qū)屬性的產(chǎn)品,需要在單個(gè)學(xué)校內(nèi)有足夠的密度才能產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)效應(yīng),流量和內(nèi)容兩者缺一不可,一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),可以在一個(gè)學(xué)校、十個(gè)學(xué)校跑出不錯(cuò)的模型,但極難在全國(guó)大規(guī)模進(jìn)行復(fù)制。

在運(yùn)營(yíng)成本之外,對(duì)應(yīng)的則是社區(qū)產(chǎn)品的商業(yè)化,廣告普遍為核心營(yíng)收,但這又需要有足夠的流量進(jìn)行支撐,流量無法匯聚規(guī)模,廣告收入難以進(jìn)入,最終運(yùn)營(yíng)投入出現(xiàn)入不敷出的惡性循環(huán)。

并且社區(qū)產(chǎn)品,在大學(xué)生言論風(fēng)險(xiǎn)上,本身就具備一定的敏感度,尺度難以把握,而一款帶有社交屬性的產(chǎn)品,單純依托微信體系,無疑也難以做大。

04

最后我還是正面回答下,本文一開始的問題,大學(xué)生人群是否需要專屬的社區(qū)產(chǎn)品?我的答案是肯定的。

一個(gè)3000萬規(guī)模的群體,對(duì)應(yīng)的專屬社區(qū),毫無疑問的應(yīng)當(dāng)存在。

而在商業(yè)化方面,僅僅筆者工作過的美團(tuán)、智聯(lián)招聘、貝殼找房、京東等公司,在我工作期間,均未找到有針對(duì)大學(xué)生群體的標(biāo)準(zhǔn)化、垂直化的投放渠道。

在2022年,校園營(yíng)銷的有效途徑,還是傳單、海報(bào)等線下媒介,這與20多年前俞老師在北大貼英語培訓(xùn)的廣告又有何區(qū)別?不過是延伸出了桌貼、框架、燈箱等種種形式。

而這幾年線上所謂的“高校表白墻”在極度非標(biāo)的情況下,仍拿到不少投放,只能說明對(duì)于品牌主而言,真的無處可投放了。

相比之下,校園公眾號(hào)、社群、KOL在批量刷數(shù)據(jù)后,還不如“高校表白墻”的效用更為真實(shí),但讓人無奈的是,這類的校園墻號(hào)也在遭遇成批量的建立,流量效果下跌明顯。

因此,當(dāng)下用戶需求和商業(yè)化價(jià)值,其實(shí)均不缺少,只是缺少破局產(chǎn)品,非常期待在人人網(wǎng)的十年之后,再次出現(xiàn)一款大學(xué)生專屬的社區(qū)產(chǎn)品。

這款產(chǎn)品,筆者構(gòu)想應(yīng)該極度的簡(jiǎn)潔與克制,如此才可能破局。

本文為轉(zhuǎn)載內(nèi)容,授權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系原著作權(quán)人。

評(píng)論

暫無評(píng)論哦,快來評(píng)價(jià)一下吧!

下載界面新聞

微信公眾號(hào)

微博

洞察:大學(xué)生社區(qū)(社交)產(chǎn)品

一個(gè)3000萬規(guī)模的群體,對(duì)應(yīng)的專屬社區(qū),毫無疑問的應(yīng)當(dāng)存在。

文|孫凌Reborn

01

這幾年,在產(chǎn)品經(jīng)理圈有個(gè)話題,大學(xué)生人群到底是否需要一個(gè)專屬社區(qū)產(chǎn)品?

這個(gè)話題的最大爭(zhēng)議點(diǎn),在我看來,那就是面對(duì)3000萬的垂類人群,毫無疑問需要一個(gè)專屬的社區(qū)產(chǎn)品,但實(shí)際上在近十年,人人網(wǎng)后的時(shí)代里,出現(xiàn)過前赴后繼的這類產(chǎn)品,無論是獲得不錯(cuò)融資的,還是互聯(lián)網(wǎng)大廠主導(dǎo)的,均折戟沉沙,那么真的還需要嘛?

在1995年之前,國(guó)內(nèi)的校園網(wǎng)以工具性為主,如發(fā)布通知、查詢成績(jī)及選課等等。

在1995年的8月,清華大學(xué)的水木清華成立,隨后北大的一塌糊涂、復(fù)旦的日月年華,相繼出現(xiàn),校園BBS成為學(xué)生在大學(xué)期間不可或缺的一部分,在功能上涵蓋了灌水、交友、實(shí)習(xí)招聘等等,尤其是社交屬性上,迎來突破。

在此十年之后,不少高校的bbs相繼出圈,而在2005年,教育部對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行規(guī)范管理,絕大部分高校的官方bbs都變?yōu)閮?nèi)網(wǎng)訪問,跨校交友由此阻斷。同年12月,校內(nèi)網(wǎng)誕生,承接大學(xué)生在原有BBS論壇上的需求,抓住一波增長(zhǎng)機(jī)會(huì)點(diǎn)。

2009年,校內(nèi)網(wǎng)更名為人人網(wǎng),并于2011年5月在美國(guó)紐交所上市,上市當(dāng)天市值達(dá)到74.82億美金,超越搜狐、網(wǎng)易、攜程、新浪等在美上市的中概股公司,僅次于百度,并成為當(dāng)時(shí)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)市值第三的公司(僅次于騰訊和百度)。

人人網(wǎng)在上市后,業(yè)務(wù)多元化發(fā)展,一度迎來爆發(fā),成為年輕人的網(wǎng)絡(luò)社區(qū),但在脫離專屬大學(xué)生群體后,隨著微博、微信的崛起,人人網(wǎng)發(fā)展空間大幅壓縮。2015年人人網(wǎng)退市,2018年以6000萬美金的價(jià)格把全部資產(chǎn)出售予北京多?;?dòng)傳媒股份有限公司,一個(gè)時(shí)代迎來終結(jié)。

其實(shí)在人人網(wǎng)徹底結(jié)束之前,14、15年隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的爆發(fā),就出現(xiàn)了一大批校園類app,其中以超級(jí)課程表最為代表,這批產(chǎn)品享受著人人網(wǎng)上市的紅利,結(jié)合雙創(chuàng)政策的出臺(tái),獲得較大規(guī)模的融資。

后續(xù)在19、20年,字節(jié)跳動(dòng)曾一度大張旗鼓的推出多閃、飛聊等產(chǎn)品切入大學(xué)生人群,但后續(xù)均項(xiàng)目告吹。同期京東數(shù)科,推出的梨渦app,更耗資數(shù)億投入,在2021年初徹底解散,其中盛極一時(shí)的少東家團(tuán)隊(duì)令人惋惜。

02

大學(xué)生人群,如今以00后為主要群體,但需求其實(shí)相比20多年前,基本一致,可歸納為:社交需求、學(xué)習(xí)需求、就業(yè)需求、娛樂需求、購物需求、旅游需求等,而衣、食、住、行等生活服務(wù)均是剛需。

縱觀近十年出現(xiàn)的校園類社區(qū)(社交)產(chǎn)品,基本為三類:

1.以工具進(jìn)行切入。

如筆者參與運(yùn)營(yíng)的超級(jí)課程表,雖一度獲得300萬的月活用戶,如今也是一家不錯(cuò)的校園整合營(yíng)銷公司,但難以解決用戶的粘性問題,使用頻次高,但停留時(shí)間短,這最終難以形成理想狀態(tài)下的活躍社區(qū)。

還有不少,通過toB合作做智慧校園的公司,推出的app也均會(huì)面臨此類問題,擁有剛需的工具,保證了一定的活躍,但最終變現(xiàn)難度較大,由于用戶心智的固化,很難實(shí)現(xiàn)社交化。

2.以資訊進(jìn)行切入。

如通過疫情防控、校園招聘等,通過信息聚集用戶,這類產(chǎn)品同樣有穩(wěn)定的活躍,但實(shí)際往其他業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)化效果較差。而如果是以豐富的校園資訊切入,相反由于內(nèi)容混亂,學(xué)生的感官不強(qiáng),除非能夠做到一校一策的精細(xì)化運(yùn)營(yíng)。

并且不可否認(rèn)的為,在半封閉的場(chǎng)景里,學(xué)生確實(shí)有接受信息的需求點(diǎn)。

3.純社交類產(chǎn)品。

通過更偏向于00后的體驗(yàn),以及互動(dòng)創(chuàng)意,專屬大學(xué)生的社交產(chǎn)品,在一定程度上能夠站住腳,但由于微信、QQ的關(guān)系鏈沉淀,這類純社交產(chǎn)品,在交友完成后,遭遇巨大挑戰(zhàn),一旦成為熟人社交后,大多用戶會(huì)脫離原有產(chǎn)品。

而一款社區(qū)產(chǎn)品,想要滲透到足夠量級(jí)的大學(xué)生用戶,遭遇的難度顯然還不止以上這些。

03

在筆者看來,近十年未出現(xiàn)規(guī)?;拇髮W(xué)生社區(qū)產(chǎn)品,最核心的原因,還是投入、產(chǎn)出不成正比。

大學(xué)生人群看似規(guī)模龐大,但迭代速度非??欤缥议L(zhǎng)期使用的校園大使體系,基本每半年就有一波大的人員更新,不斷的拉新、維護(hù),運(yùn)營(yíng)投入較大,對(duì)運(yùn)營(yíng)人員也是不小的考驗(yàn)。

并且國(guó)內(nèi)的高校,本身就具備半封閉的屬性,看似非常好的校企合作路徑,其實(shí)BD成本特別高,而企業(yè)和高校之間所謂的協(xié)議,也并未有太大的約束效果,隨著校領(lǐng)導(dǎo)班子的變動(dòng),許多投入將推翻重來。

此外,我從2020年,在貝殼找房學(xué)習(xí)鏈家的樓盤管理體系,提出的一校一策精耕,看似美好且正確,但實(shí)際的落地難度非常大,如果真的落實(shí),運(yùn)營(yíng)成本再次拉升。

尤其是社區(qū)屬性的產(chǎn)品,需要在單個(gè)學(xué)校內(nèi)有足夠的密度才能產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)效應(yīng),流量和內(nèi)容兩者缺一不可,一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),可以在一個(gè)學(xué)校、十個(gè)學(xué)校跑出不錯(cuò)的模型,但極難在全國(guó)大規(guī)模進(jìn)行復(fù)制。

在運(yùn)營(yíng)成本之外,對(duì)應(yīng)的則是社區(qū)產(chǎn)品的商業(yè)化,廣告普遍為核心營(yíng)收,但這又需要有足夠的流量進(jìn)行支撐,流量無法匯聚規(guī)模,廣告收入難以進(jìn)入,最終運(yùn)營(yíng)投入出現(xiàn)入不敷出的惡性循環(huán)。

并且社區(qū)產(chǎn)品,在大學(xué)生言論風(fēng)險(xiǎn)上,本身就具備一定的敏感度,尺度難以把握,而一款帶有社交屬性的產(chǎn)品,單純依托微信體系,無疑也難以做大。

04

最后我還是正面回答下,本文一開始的問題,大學(xué)生人群是否需要專屬的社區(qū)產(chǎn)品?我的答案是肯定的。

一個(gè)3000萬規(guī)模的群體,對(duì)應(yīng)的專屬社區(qū),毫無疑問的應(yīng)當(dāng)存在。

而在商業(yè)化方面,僅僅筆者工作過的美團(tuán)、智聯(lián)招聘、貝殼找房、京東等公司,在我工作期間,均未找到有針對(duì)大學(xué)生群體的標(biāo)準(zhǔn)化、垂直化的投放渠道。

在2022年,校園營(yíng)銷的有效途徑,還是傳單、海報(bào)等線下媒介,這與20多年前俞老師在北大貼英語培訓(xùn)的廣告又有何區(qū)別?不過是延伸出了桌貼、框架、燈箱等種種形式。

而這幾年線上所謂的“高校表白墻”在極度非標(biāo)的情況下,仍拿到不少投放,只能說明對(duì)于品牌主而言,真的無處可投放了。

相比之下,校園公眾號(hào)、社群、KOL在批量刷數(shù)據(jù)后,還不如“高校表白墻”的效用更為真實(shí),但讓人無奈的是,這類的校園墻號(hào)也在遭遇成批量的建立,流量效果下跌明顯。

因此,當(dāng)下用戶需求和商業(yè)化價(jià)值,其實(shí)均不缺少,只是缺少破局產(chǎn)品,非常期待在人人網(wǎng)的十年之后,再次出現(xiàn)一款大學(xué)生專屬的社區(qū)產(chǎn)品。

這款產(chǎn)品,筆者構(gòu)想應(yīng)該極度的簡(jiǎn)潔與克制,如此才可能破局。

本文為轉(zhuǎn)載內(nèi)容,授權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系原著作權(quán)人。