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藍(lán)翔技校與李國(guó)慶式的“中國(guó)合伙人”

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藍(lán)翔技校與李國(guó)慶式的“中國(guó)合伙人”

錯(cuò)過了很多年的藍(lán)翔技校,還有機(jī)會(huì)成為中國(guó)職業(yè)教育史上的“新東方”嗎?

文|港灣商業(yè)觀察 李鐳

“挖掘機(jī)學(xué)校哪家強(qiáng)?中國(guó)山東找藍(lán)翔”。中國(guó)最出名的職業(yè)技術(shù)學(xué)校,藍(lán)翔技校最近深陷“宮斗劇”。

女兒實(shí)名舉報(bào)母親,是大義滅親?還是另有隱情?藍(lán)翔技校的家庭紛爭(zhēng)以視頻舉報(bào)的形式成為本周最熱門的話題之一。

豪門多波瀾。是女兒對(duì),還是母親錯(cuò)?又或是背后另有高人指路。目前吃瓜群眾還不足以“論是非成敗”。

至少?gòu)墓_信息來看,自2013年底藍(lán)翔技校創(chuàng)始人榮蘭祥、孔素英離婚后,家庭成員之間的斗爭(zhēng)就從未停止。

這場(chǎng)內(nèi)斗長(zhǎng)達(dá)近十年之久。

如此多年斗爭(zhēng)不息、剪不斷理還亂的藍(lán)翔技校,顯然聲譽(yù)會(huì)受到極大負(fù)面影響。別說一個(gè)家庭,一個(gè)藍(lán)翔技校,就是頂級(jí)豪門的恩怨情仇與利益博弈,能持續(xù)蔓延如此之久,也想必會(huì)元?dú)獯髠?/p>

俗話說,情理法是三個(gè)維度,當(dāng)情與理走不通時(shí),法就成了最后的護(hù)城河。

人倫在中國(guó)有著深厚的文化與基因,從這個(gè)角度來看,夫妻之間的斗爭(zhēng),與公開舉報(bào)父母的方式,前者數(shù)不勝數(shù),后者并不多見。

當(dāng)然,公開舉報(bào)的優(yōu)勢(shì)是,把家庭矛盾天下化,把家庭糾紛全民化,引導(dǎo)全民去高度關(guān)注,以此達(dá)到輿論想不關(guān)注都不行的傳播效果。

比如,你能想到的另一個(gè)擅長(zhǎng)此“引流”高手當(dāng)屬李國(guó)慶。

“采訪時(shí)摔杯;‘八王逼宮’中的生活細(xì)節(jié);把公章系到褲腰帶上;旗幟鮮明互放黑料?!焙茱@然,把生活里的夫妻關(guān)系與工作時(shí)的公司聯(lián)合創(chuàng)始人,那些曾一起走過的日子,活生生演變?yōu)椴讲襟@心,殺機(jī)四伏與十面埋伏

所以,任何以“夫妻店”為聯(lián)合創(chuàng)始人的家庭成員,當(dāng)認(rèn)真思考會(huì)不會(huì)把生活與利益深度交集之后,有朝一日彼此將深陷其中,而成為最熟悉的陌生人,或最熟悉的殺手。

言歸正傳。

在筆者的觀察視角里,藍(lán)翔技校成名很早,它也是八零后一代中最熟悉的網(wǎng)紅病毒式廣告。

2006年,藍(lán)翔技校請(qǐng)知名演員唐國(guó)強(qiáng)做廣告代言,在那個(gè)沒有LED或液晶電視以及高清電視(手機(jī)才剛起步)并非主流的時(shí)代,藍(lán)翔技校的廣告火遍大江南北。

一個(gè)技校,可以通過如此高明的營(yíng)銷,簡(jiǎn)單易懂的詞匯,與親切的唐國(guó)強(qiáng)老師一起,走進(jìn)千家萬戶,成為不少人學(xué)技術(shù)優(yōu)選的“知名度與含金量”較高的學(xué)校。

太成功了。

那時(shí),藍(lán)翔技校的全名叫山東藍(lán)翔高級(jí)技術(shù)學(xué)校,今天已經(jīng)改為山東藍(lán)翔技師學(xué)院。名字的差異,后者規(guī)格似乎提高了,但前者似乎更務(wù)實(shí)更吸引人。

總而言之,那是藍(lán)翔技校最好的青春歲月。據(jù)說,在2006到2008年,藍(lán)翔技校從當(dāng)初的50畝地點(diǎn)占地面積擴(kuò)建到了300畝。

面積擴(kuò)建整整6倍,可見當(dāng)時(shí)的廣告狂熱帶給了藍(lán)翔技校真真實(shí)實(shí)的盈利與生源。否則學(xué)校太小,學(xué)生太多,也不行。

從想象角度,藍(lán)翔技校如果更符合商業(yè)路線的模板,應(yīng)該是另一個(gè)版本的《中國(guó)合伙人》:走向敲鐘,上市,然后合伙人各司其職,聘請(qǐng)專業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì),創(chuàng)始人偶爾出來做做慈善,或開個(gè)業(yè)績(jī)發(fā)布會(huì)。

就在藍(lán)翔技校聘請(qǐng)?zhí)茋?guó)強(qiáng)老師的2006年,“合伙人”中現(xiàn)實(shí)版的新東方于當(dāng)年9月7日在美國(guó)紐交所上市。

此后,無論英語培訓(xùn)教育行業(yè)幾多浮沉,尤其是這兩年所遭遇到的瘋狂與隕落,新東方創(chuàng)始人俞敏洪的江湖地位都堪稱“大哥”。他保留著最后的尊嚴(yán),即便是直播賣貨。

藍(lán)翔技校如果順著俞大哥的路線走下去,會(huì)獲得不少殊榮,包括中國(guó)職業(yè)教育第一股,從山東走向全國(guó),走向世界,成為中國(guó)最大的職業(yè)技術(shù)輸出平臺(tái)。

往對(duì)的地方走。藍(lán)翔技校將牢牢抓住我國(guó)那些年龐大的藍(lán)領(lǐng)市場(chǎng)人口紅利,通過自動(dòng)化,半自動(dòng)化,專業(yè)化的職業(yè)教育,為眾多領(lǐng)域輸出優(yōu)秀人才,不僅僅局限于挖掘機(jī),其后還將伴隨著眾多行業(yè)的產(chǎn)業(yè)紅利,比如汽車維修,手機(jī)維修,醫(yī)療美容等。

但錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了。十年宮斗兩茫茫,物是人非。

今年五月一日,我國(guó)新修訂的職業(yè)教育法將正式實(shí)施。據(jù)悉,修訂后的職業(yè)教育法規(guī)定,職業(yè)學(xué)校教育分為中等職業(yè)學(xué)校教育、高等職業(yè)學(xué)校教育;中等職業(yè)學(xué)校有關(guān)專業(yè)實(shí)行與高等職業(yè)學(xué)校教育貫通的招生和培養(yǎng);高等職業(yè)學(xué)校和實(shí)施職業(yè)教育的普通高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)在招生計(jì)劃中確定相應(yīng)比例或者采取單獨(dú)考試辦法,專門招收職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。這些規(guī)定從制度設(shè)計(jì)的層面,真正實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位的定位。

無疑,即便機(jī)械化、智能化已經(jīng)走入不少工廠,但職業(yè)教育市場(chǎng)仍然有著較大的發(fā)展空間,那些真正具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)技術(shù)人才,依然會(huì)成為市場(chǎng)爭(zhēng)奪與追逐的焦點(diǎn)。政策層面的修訂與實(shí)施,也說明,這一領(lǐng)域依然土地肥沃,天高海闊。

錯(cuò)過了很多年的藍(lán)翔技校,還有機(jī)會(huì)成為中國(guó)職業(yè)教育史上的“新東方”嗎?

本文為轉(zhuǎn)載內(nèi)容,授權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系原著作權(quán)人。

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錯(cuò)過了很多年的藍(lán)翔技校,還有機(jī)會(huì)成為中國(guó)職業(yè)教育史上的“新東方”嗎?

文|港灣商業(yè)觀察 李鐳

“挖掘機(jī)學(xué)校哪家強(qiáng)?中國(guó)山東找藍(lán)翔”。中國(guó)最出名的職業(yè)技術(shù)學(xué)校,藍(lán)翔技校最近深陷“宮斗劇”。

女兒實(shí)名舉報(bào)母親,是大義滅親?還是另有隱情?藍(lán)翔技校的家庭紛爭(zhēng)以視頻舉報(bào)的形式成為本周最熱門的話題之一。

豪門多波瀾。是女兒對(duì),還是母親錯(cuò)?又或是背后另有高人指路。目前吃瓜群眾還不足以“論是非成敗”。

至少?gòu)墓_信息來看,自2013年底藍(lán)翔技校創(chuàng)始人榮蘭祥、孔素英離婚后,家庭成員之間的斗爭(zhēng)就從未停止。

這場(chǎng)內(nèi)斗長(zhǎng)達(dá)近十年之久。

如此多年斗爭(zhēng)不息、剪不斷理還亂的藍(lán)翔技校,顯然聲譽(yù)會(huì)受到極大負(fù)面影響。別說一個(gè)家庭,一個(gè)藍(lán)翔技校,就是頂級(jí)豪門的恩怨情仇與利益博弈,能持續(xù)蔓延如此之久,也想必會(huì)元?dú)獯髠?/p>

俗話說,情理法是三個(gè)維度,當(dāng)情與理走不通時(shí),法就成了最后的護(hù)城河。

人倫在中國(guó)有著深厚的文化與基因,從這個(gè)角度來看,夫妻之間的斗爭(zhēng),與公開舉報(bào)父母的方式,前者數(shù)不勝數(shù),后者并不多見。

當(dāng)然,公開舉報(bào)的優(yōu)勢(shì)是,把家庭矛盾天下化,把家庭糾紛全民化,引導(dǎo)全民去高度關(guān)注,以此達(dá)到輿論想不關(guān)注都不行的傳播效果。

比如,你能想到的另一個(gè)擅長(zhǎng)此“引流”高手當(dāng)屬李國(guó)慶。

“采訪時(shí)摔杯;‘八王逼宮’中的生活細(xì)節(jié);把公章系到褲腰帶上;旗幟鮮明互放黑料?!焙茱@然,把生活里的夫妻關(guān)系與工作時(shí)的公司聯(lián)合創(chuàng)始人,那些曾一起走過的日子,活生生演變?yōu)椴讲襟@心,殺機(jī)四伏與十面埋伏

所以,任何以“夫妻店”為聯(lián)合創(chuàng)始人的家庭成員,當(dāng)認(rèn)真思考會(huì)不會(huì)把生活與利益深度交集之后,有朝一日彼此將深陷其中,而成為最熟悉的陌生人,或最熟悉的殺手。

言歸正傳。

在筆者的觀察視角里,藍(lán)翔技校成名很早,它也是八零后一代中最熟悉的網(wǎng)紅病毒式廣告。

2006年,藍(lán)翔技校請(qǐng)知名演員唐國(guó)強(qiáng)做廣告代言,在那個(gè)沒有LED或液晶電視以及高清電視(手機(jī)才剛起步)并非主流的時(shí)代,藍(lán)翔技校的廣告火遍大江南北。

一個(gè)技校,可以通過如此高明的營(yíng)銷,簡(jiǎn)單易懂的詞匯,與親切的唐國(guó)強(qiáng)老師一起,走進(jìn)千家萬戶,成為不少人學(xué)技術(shù)優(yōu)選的“知名度與含金量”較高的學(xué)校。

太成功了。

那時(shí),藍(lán)翔技校的全名叫山東藍(lán)翔高級(jí)技術(shù)學(xué)校,今天已經(jīng)改為山東藍(lán)翔技師學(xué)院。名字的差異,后者規(guī)格似乎提高了,但前者似乎更務(wù)實(shí)更吸引人。

總而言之,那是藍(lán)翔技校最好的青春歲月。據(jù)說,在2006到2008年,藍(lán)翔技校從當(dāng)初的50畝地點(diǎn)占地面積擴(kuò)建到了300畝。

面積擴(kuò)建整整6倍,可見當(dāng)時(shí)的廣告狂熱帶給了藍(lán)翔技校真真實(shí)實(shí)的盈利與生源。否則學(xué)校太小,學(xué)生太多,也不行。

從想象角度,藍(lán)翔技校如果更符合商業(yè)路線的模板,應(yīng)該是另一個(gè)版本的《中國(guó)合伙人》:走向敲鐘,上市,然后合伙人各司其職,聘請(qǐng)專業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì),創(chuàng)始人偶爾出來做做慈善,或開個(gè)業(yè)績(jī)發(fā)布會(huì)。

就在藍(lán)翔技校聘請(qǐng)?zhí)茋?guó)強(qiáng)老師的2006年,“合伙人”中現(xiàn)實(shí)版的新東方于當(dāng)年9月7日在美國(guó)紐交所上市。

此后,無論英語培訓(xùn)教育行業(yè)幾多浮沉,尤其是這兩年所遭遇到的瘋狂與隕落,新東方創(chuàng)始人俞敏洪的江湖地位都堪稱“大哥”。他保留著最后的尊嚴(yán),即便是直播賣貨。

藍(lán)翔技校如果順著俞大哥的路線走下去,會(huì)獲得不少殊榮,包括中國(guó)職業(yè)教育第一股,從山東走向全國(guó),走向世界,成為中國(guó)最大的職業(yè)技術(shù)輸出平臺(tái)。

往對(duì)的地方走。藍(lán)翔技校將牢牢抓住我國(guó)那些年龐大的藍(lán)領(lǐng)市場(chǎng)人口紅利,通過自動(dòng)化,半自動(dòng)化,專業(yè)化的職業(yè)教育,為眾多領(lǐng)域輸出優(yōu)秀人才,不僅僅局限于挖掘機(jī),其后還將伴隨著眾多行業(yè)的產(chǎn)業(yè)紅利,比如汽車維修,手機(jī)維修,醫(yī)療美容等。

但錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了。十年宮斗兩茫茫,物是人非。

今年五月一日,我國(guó)新修訂的職業(yè)教育法將正式實(shí)施。據(jù)悉,修訂后的職業(yè)教育法規(guī)定,職業(yè)學(xué)校教育分為中等職業(yè)學(xué)校教育、高等職業(yè)學(xué)校教育;中等職業(yè)學(xué)校有關(guān)專業(yè)實(shí)行與高等職業(yè)學(xué)校教育貫通的招生和培養(yǎng);高等職業(yè)學(xué)校和實(shí)施職業(yè)教育的普通高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)在招生計(jì)劃中確定相應(yīng)比例或者采取單獨(dú)考試辦法,專門招收職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。這些規(guī)定從制度設(shè)計(jì)的層面,真正實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位的定位。

無疑,即便機(jī)械化、智能化已經(jīng)走入不少工廠,但職業(yè)教育市場(chǎng)仍然有著較大的發(fā)展空間,那些真正具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)技術(shù)人才,依然會(huì)成為市場(chǎng)爭(zhēng)奪與追逐的焦點(diǎn)。政策層面的修訂與實(shí)施,也說明,這一領(lǐng)域依然土地肥沃,天高海闊。

錯(cuò)過了很多年的藍(lán)翔技校,還有機(jī)會(huì)成為中國(guó)職業(yè)教育史上的“新東方”嗎?

本文為轉(zhuǎn)載內(nèi)容,授權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系原著作權(quán)人。