文 | 王光警

山東有各類學(xué)校3.77萬所，各類在校生1989萬人，教職工150萬人，其中不乏有許多優(yōu)秀的教師、校長(zhǎng)，還有培養(yǎng)出許多國(guó)之棟梁的名校，為了宣傳典型、表彰先進(jìn)，山東省教育廳聯(lián)合鳳凰網(wǎng)、界面新聞、澎聚傳媒共同發(fā)起“齊魯名師·名?！っｉL(zhǎng)高端訪談”系列活動(dòng)。通過名校巡禮、名師訪談、對(duì)話名校長(zhǎng)系列主題活動(dòng)，從濟(jì)南啟動(dòng)，16個(gè)地市巡禮，充分展現(xiàn)各地市各高校的發(fā)展歷程，分享教書育人的經(jīng)驗(yàn)成果，發(fā)掘辦學(xué)治校的先進(jìn)理念，積極打造齊魯名師、名校、名校長(zhǎng)這三名工程、三名品牌、三名亮點(diǎn)。

待16個(gè)地市訪談結(jié)束后，將“圍繞總結(jié)示范新成果，服務(wù)山東教育新發(fā)展”，做好活動(dòng)成果的提煉總結(jié)，好的經(jīng)驗(yàn)做法在全省進(jìn)行推廣，把“一枝獨(dú)秀”變成“滿園春色”，讓高端訪談活動(dòng)成為響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃麄髌放啤?/p>

渤海之濱，黃河之洲，有一座歷史文明古城濱州，這里風(fēng)光秀美，北觀滄海，南攬群岳；這里文化燦爛，是“兵家鼻祖”孫子的故里，也是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”思想的倡導(dǎo)者范仲淹的居住地。承接古城千年文脈，一所齊魯名?！綎|省北鎮(zhèn)中學(xué)在這里誕生并不斷發(fā)展壯大。

作為魯北大地久負(fù)盛名的市屬重點(diǎn)學(xué)校，自1952創(chuàng)建到現(xiàn)在，從山東省北鎮(zhèn)中學(xué)走出了很多優(yōu)秀學(xué)子，有人工合成胰島素首創(chuàng)者之一的胡世全，有研究我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星《東方紅》樂曲振蕩器的王榮彬，有導(dǎo)彈專家侯世昌、王其民，還有觀云測(cè)雨的氣象專家陳文玉，他們遍布各行各業(yè)，用自己的方式為祖國(guó)爭(zhēng)光，也為母校添彩。

花木競(jìng)芳添秀色，桃李爭(zhēng)艷沐春風(fēng)。本期，讓我們一起走進(jìn)這所山東省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省教學(xué)示范校——山東省北鎮(zhèn)中學(xué)，深度探訪這所碩果累累的齊魯名校背后的辦學(xué)智慧。

教育是一個(gè)慢的藝術(shù)

“教育終究是基于生命和貫穿生命的，因而，它最終能夠以更美好的生命的方式，緩慢而堅(jiān)定地證明人性的勝利，證明我們內(nèi)心對(duì)自由、光明、幸福不可扼制的渴求?！边@是張文質(zhì)老師在《教育是慢的藝術(shù)》自序中的一段文字。也是山東省北鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)李東海非常贊同的一句話。學(xué)校一直以來也是這么做的：遵循育人規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

李東海講述了這樣一個(gè)故事：在他擔(dān)任高一語文教師的時(shí)候，曾經(jīng)遇到過一個(gè)學(xué)生性子比較慢，在一次作文課的時(shí)候，李東海給大家出了一個(gè)作文題目《回憶初中三年生活》，要求當(dāng)堂完成。但是這位同學(xué)就是完不成。問原因的時(shí)候，他也是慢條斯理地說：“老師，我有三年的初中生活，用一節(jié)課來完成顯得很倉促。”最后李東海破格給了他一天時(shí)間完成。等他花一天時(shí)間寫完作文交上以后，李東海校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)確實(shí)寫得非常棒，便把它評(píng)為優(yōu)秀作文，貼在了班級(jí)的表彰欄里。

整個(gè)高中三年，這位同學(xué)都是這樣，但他熱心為大家服務(wù)，學(xué)生們把他選為班里的副班長(zhǎng)。就是性子慢，每次考試，從來沒有做完的時(shí)候，有些老師著急，單獨(dú)給他開小灶輔導(dǎo)功課，但始終沒有效果，李東海就給他提建議：“你就保持你的本色就行，不要刻意改變，按照你的節(jié)奏，保證前面題目的正確率就可以了。”

高考的時(shí)候這位同學(xué)發(fā)揮失常，進(jìn)入了專科學(xué)校，但是李東海還是鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。果不其然，專科畢業(yè)以后他通過專升本考取了本科，然后又考上了北京師范大學(xué)的研究生，出國(guó)深造，現(xiàn)在已經(jīng)是一所大學(xué)的教授了。

這件事也讓李東海校長(zhǎng)受到啟發(fā)：“教育是一個(gè)慢的藝術(shù)，不能急功近利，不能只看眼前，藝術(shù)也好，工作也好，我們不能努力了一個(gè)月，下一個(gè)月就要看到結(jié)果?！蔽蚁胝且?yàn)橛羞@樣能夠尊重學(xué)生個(gè)性，因材施教的校長(zhǎng)，才使得山東省北鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)子能夠在自己喜歡的領(lǐng)域里茁壯成長(zhǎng)，發(fā)揮所長(zhǎng)，成為各行各業(yè)里的精英人才。

全面發(fā)展，因材施教

提供多元化的成長(zhǎng)可能

對(duì)于一所齊魯名校來說，課程是學(xué)校教育的核心。一直以來，山東省北鎮(zhèn)中學(xué)在課程改革方面堅(jiān)持因材施教，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供多元化的可能。

學(xué)校確立了全人教育的辦學(xué)理念，即培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。具體從三個(gè)層次實(shí)施：一是面向全體學(xué)生。李東海校長(zhǎng)說：“原來老師為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)可能會(huì)更關(guān)注成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)校確立了面向全體學(xué)生的育人理念，特別關(guān)注學(xué)困生、有心理障礙的學(xué)生和特殊情況家庭的學(xué)生，制定了一生一案的教育策略，為這些有特殊需求的學(xué)生提供心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)、生活上的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到關(guān)注，進(jìn)而得以實(shí)現(xiàn)更加充分的發(fā)展?！?/p>

二是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。對(duì)于高中教育來說，高考是繞不開的焦點(diǎn)，很多時(shí)候?qū)W校會(huì)過多關(guān)注學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而在德育、美育、體育等方面有所淡化。現(xiàn)在山東省北鎮(zhèn)中學(xué)確立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念，并將其滲透到學(xué)校育人的全過程，通過改革學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系、班級(jí)考核和教師工作考核標(biāo)準(zhǔn)、方式等，引導(dǎo)全校方方面面都更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。

三是落實(shí)全員育人導(dǎo)師制。人人都應(yīng)育人，人人皆可育人。對(duì)于一所學(xué)校，育人者不僅是一線教師，也包括后勤服務(wù)人員。講到這里，李東海還給我們分享了一個(gè)溫馨的小故事：“學(xué)校一位樓管大爺長(zhǎng)期熱心為學(xué)生服務(wù)，有時(shí)會(huì)為在教室學(xué)習(xí)的學(xué)生送飯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地感染了學(xué)生們。學(xué)生畢業(yè)離校前，紛紛在樓管大爺宿舍門前貼滿了感謝信。這成為北中全員育人的一段佳話，受到了當(dāng)?shù)孛襟w的廣泛報(bào)道?！?/p>

在因材施教方面，藝體教育是山東省北鎮(zhèn)中學(xué)的傳統(tǒng)辦學(xué)特色。學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)配備師資，建立校本課程，成立各類藝體社團(tuán)，每年舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，全力打造面向全體學(xué)生的藝體教育，努力讓每一名從北中走出去的學(xué)生至少熟練掌握一項(xiàng)藝術(shù)體育技能。同時(shí)，學(xué)校注重高端特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，在年級(jí)部之外單獨(dú)設(shè)置藝體部，成立藝術(shù)班、體育班?！耙?yàn)檫@些孩子在藝術(shù)體育上的天賦比較高，但文化課稍弱些，我們會(huì)針對(duì)他們的情況進(jìn)行合適的課程安排，這樣更利于他們的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。”李東海校長(zhǎng)說。

除藝體教育外，航空教育也是學(xué)校的一項(xiàng)重要辦學(xué)特色。經(jīng)空軍招飛局濟(jì)南選拔中心和山東航空產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)推薦，空軍政治部、教育部批準(zhǔn)，山東省北鎮(zhèn)中學(xué)被列為全國(guó)首批四所、全省唯一一所承擔(dān)飛行人才早期培養(yǎng)改革試點(diǎn)任務(wù)的學(xué)校。學(xué)校按照建設(shè)“一流精品小班”的目標(biāo)，借助空軍各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)資源，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)、高質(zhì)量保苗，為空軍輸送了30余名飛行學(xué)員。航空教育切實(shí)成為北中走向全國(guó)的一張名片。

把家校共育做成一件有溫度的事

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧?！?/p>

幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)，讓李東海對(duì)教育家的這句話深信不疑：“家校必須共育，才能打造優(yōu)秀的孩子?！彼?，一直以來，山東省北鎮(zhèn)中學(xué)從實(shí)際出發(fā)，就如何形成家校共育的合力、成就學(xué)生成長(zhǎng)的最美姿態(tài)，認(rèn)真進(jìn)行著探索和實(shí)踐，試圖把家校共育做成一件很有溫度的事情：

一是成立了家長(zhǎng)學(xué)校。針對(duì)學(xué)生發(fā)展的不同階段需求，有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。家長(zhǎng)們借助家長(zhǎng)學(xué)校這一平臺(tái)，與學(xué)校、老師加強(qiáng)合作溝通，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)家庭教育的方式方法，與學(xué)校形成教育合力，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育孩子的責(zé)任。有一位家長(zhǎng)評(píng)價(jià)道：“通過聆聽家長(zhǎng)學(xué)校的講座報(bào)告，讓我們充分認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，教育不只是學(xué)校的事情，家庭更有著不可替代的作用?！?/p>

二是家校充分交流溝通。學(xué)校成立了多個(gè)層面的家委會(huì)，有關(guān)學(xué)生教育方面的工作，學(xué)校都會(huì)及時(shí)向家委會(huì)進(jìn)行通報(bào)并征求意見、建議。學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)經(jīng)常性地組織不同的會(huì)議、座談來達(dá)到溝通共育的目的。特別是班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，已經(jīng)發(fā)展成一種常態(tài)化的活動(dòng)，現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都有家長(zhǎng)微信群、QQ群，或者是釘釘，溝通非常方便，能夠讓家長(zhǎng)和老師快捷及時(shí)的了解雙方所想。

三是開設(shè)家長(zhǎng)開放日。家長(zhǎng)可以到教室聽課，到餐廳就餐，到宿舍觀摩。李東海校長(zhǎng)告訴我們：“大部分家長(zhǎng)在參觀完以后都會(huì)對(duì)我們學(xué)校的管理予以肯定。還有家長(zhǎng)會(huì)給學(xué)校提一些合理化的建議，學(xué)校都會(huì)積極采納?！碑?dāng)家長(zhǎng)們的的意見、建議得到充分的尊重和有效的落實(shí)，他們則更加熱衷參與學(xué)校活動(dòng)，支持學(xué)校的工作，積極貢獻(xiàn)智慧和力量，甚至主動(dòng)幫助提供各類育人資源。

面向教育發(fā)展的新趨勢(shì)，辦人民滿意的教育，辦有情懷、有溫度的學(xué)校，家校共育是必然之舉。相信，山東省北鎮(zhèn)中學(xué)所堅(jiān)持的家校共育之路會(huì)越走越寬廣，學(xué)校辦學(xué)也會(huì)越來越有活力。