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南方醫(yī)科大學(xué)最新回應(yīng)教師搶救患兒致教學(xué)遲到被罰:“肯定會做出解釋”

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南方醫(yī)科大學(xué)最新回應(yīng)教師搶救患兒致教學(xué)遲到被罰:“肯定會做出解釋”

南方醫(yī)科大學(xué)最新回應(yīng)稱:“目前各級領(lǐng)導(dǎo)們還在開會商討,最終南方醫(yī)科大學(xué)應(yīng)該會有個定論,但肯定會(對事件作出)解釋?!?/p>

圖片來源:界面圖庫

界面新聞記者 | 李科文

界面新聞編輯 | 謝欣

6月16日,一份關(guān)于南方醫(yī)科大學(xué)2023學(xué)年春季學(xué)期兒科教師俞莉上課遲到事件的查處通報在網(wǎng)絡(luò)流傳。其中,對于俞莉因在其任職的南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院搶救患兒導(dǎo)致上課遲到而受處分引發(fā)巨大輿論討論。

同日,南方醫(yī)科大學(xué)官方通報回應(yīng),學(xué)校已關(guān)注到有關(guān)我校第一臨床醫(yī)學(xué)院教師被通報的網(wǎng)絡(luò)信息。作為醫(yī)科院校及其附屬醫(yī)院,生命至上、救死扶傷優(yōu)先是我們始終堅持的價值理念。學(xué)校正在向相關(guān)單位了解核實情況,后續(xù)將跟進處理。

6月17日,南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院也向界面新聞作出回應(yīng),目前各級領(lǐng)導(dǎo)們還在開會商討,最終南方醫(yī)科大學(xué)應(yīng)該會有個定論,但肯定會(對事件作出)解釋。

回應(yīng)稱未重處理

事件起源于有學(xué)生反饋兒科教師俞莉未按時到達教室授課。通報顯示,有學(xué)生反饋,2024年5月10日上午第1至2節(jié),教師俞莉未按時到達由其授課的2019年臨床醫(yī)學(xué)(英語授課)班級《Pediatrics》課程。當(dāng)日,俞莉遲到時長為29分鐘。

通報顯示,經(jīng)了解,當(dāng)時俞莉分管患兒病情危重,隨時可能發(fā)生病情變化,死亡風(fēng)險高,遂在授課前到達科室查看患兒情況,期間患兒出現(xiàn)雙孔反射稍遲鈍、頸部置管處滲血等情況,疑似腦出血,遂進行緊張?zhí)幚?。俞莉因情況緊急未能及時報告教研室,最終導(dǎo)致遲到事件。

通報顯示,事發(fā)后,臨床醫(yī)學(xué)系教師馮艷文在獲致情況后立即到達教室安撫學(xué)生,并與俞莉保持聯(lián)系。俞莉處理完緊急情況后,于8:29趕回教室并做好后續(xù)課程教學(xué)安排,完成授課。

但南方醫(yī)科大學(xué)對俞莉的后續(xù)處理結(jié)果卻成了輿論的導(dǎo)火索。

通報顯示,俞莉當(dāng)日行為是為了搶救病人并非故意為之,且問題處理萬后及時到達教室,將授課內(nèi)容妥善安排,順利完成授課任務(wù),且未造成不良影響。

但通報顯示的經(jīng)研究結(jié)果卻認(rèn)定,此事件為教學(xué)差錯,扣發(fā)俞莉5月獎金2000元,在全院內(nèi)通報批評,取消其年度考核評優(yōu)評選資格。

俞莉被認(rèn)定為教學(xué)差錯,而非嚴(yán)重教學(xué)事故。據(jù)《現(xiàn)代快報》,南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院宣傳處工作人員表示,目前對俞莉的處理結(jié)果屬于最輕的一檔。

據(jù)《南方醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)事故(差錯)審定及處理辦法》,因上課不受守時(遲到、早退、中途離場)造成授課時間延誤在15分鐘至30分鐘的,認(rèn)定為嚴(yán)重教學(xué)事故。如因特殊情況發(fā)生教學(xué)事故(差錯)則視具體情況進行處理。

據(jù)《南方醫(yī)科大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》,教學(xué)事故被分為一般、嚴(yán)重、重大三類,根據(jù)政策教學(xué)秩序、教學(xué)活動影響、損害程度來判定。由于不可抗力和突發(fā)時間影響教學(xué)秩序、教學(xué)進程的、不被認(rèn)定為教學(xué)事故。

是否該罰?

輿論核心在于,臨床醫(yī)生教師兼顧“治病救人”與“教書育人”雙重身份,當(dāng)兩部分責(zé)任沖突時,孰輕孰重,事后的獎與罰又該如何平衡。

鑒于臨床醫(yī)學(xué)學(xué)課的實踐特性,教學(xué)安排與緊急臨床任務(wù)之間的沖突并不罕見。

據(jù)界面新聞了解,正常情況下,醫(yī)生和各科室的工作人員的教學(xué)和臨床工作會被預(yù)先安排。若發(fā)生沖突,醫(yī)生間也會提前根據(jù)排班表協(xié)調(diào)工作,以備不時之需。

但緊急救護情況的出現(xiàn)往往也是不可預(yù)料。

面對這種情況,無論是科室還是教學(xué)管理部門也都應(yīng)該迅速采取措施提供協(xié)助,以協(xié)調(diào)兩者之間的沖突。

特殊情況也并沒有統(tǒng)一的處理標(biāo)準(zhǔn),歸根結(jié)底,這些決策還需依賴于個人的判斷。這要求也管理層在特殊情況下能夠靈活應(yīng)對,做出最合適的處理決策。

根據(jù)前述提及的《南方醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)事故(差錯)審定及處理辦法》也指出,如因特殊情況發(fā)生教學(xué)事故(差錯)則視具體情況進行處理。

只不過是,南方醫(yī)科大學(xué)如今的處理辦法是否讓人信服,則需要打個引號。

據(jù)財新,廣東某三甲醫(yī)院急診副主任醫(yī)生認(rèn)為,這種處罰非常正常。他表示,他從事教學(xué)及科研工作多年,“因堵車遲到被通報處理、扣錢的也有,一視同仁。”在他看來,遇到突發(fā)情況,可立即叫人報備或叫人代上課,醫(yī)學(xué)院人力一般比醫(yī)院多,更方便協(xié)調(diào)。

南方醫(yī)科大學(xué)校友、科普作者莊時利和則在微博發(fā)文表示,其認(rèn)為俞莉的做法沒有任何問題,她是在踐行希波克拉底誓言,是在用自己的實際行動告訴這些年輕的醫(yī)學(xué)生什么叫做救死扶傷。她不應(yīng)當(dāng)受到處分。

未經(jīng)正式授權(quán)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載本文,侵權(quán)必究。

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南方醫(yī)科大學(xué)最新回應(yīng)教師搶救患兒致教學(xué)遲到被罰:“肯定會做出解釋”

南方醫(yī)科大學(xué)最新回應(yīng)稱:“目前各級領(lǐng)導(dǎo)們還在開會商討,最終南方醫(yī)科大學(xué)應(yīng)該會有個定論,但肯定會(對事件作出)解釋?!?/p>

圖片來源:界面圖庫

界面新聞記者 | 李科文

界面新聞編輯 | 謝欣

6月16日,一份關(guān)于南方醫(yī)科大學(xué)2023學(xué)年春季學(xué)期兒科教師俞莉上課遲到事件的查處通報在網(wǎng)絡(luò)流傳。其中,對于俞莉因在其任職的南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院搶救患兒導(dǎo)致上課遲到而受處分引發(fā)巨大輿論討論。

同日,南方醫(yī)科大學(xué)官方通報回應(yīng),學(xué)校已關(guān)注到有關(guān)我校第一臨床醫(yī)學(xué)院教師被通報的網(wǎng)絡(luò)信息。作為醫(yī)科院校及其附屬醫(yī)院,生命至上、救死扶傷優(yōu)先是我們始終堅持的價值理念。學(xué)校正在向相關(guān)單位了解核實情況,后續(xù)將跟進處理。

6月17日,南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院也向界面新聞作出回應(yīng),目前各級領(lǐng)導(dǎo)們還在開會商討,最終南方醫(yī)科大學(xué)應(yīng)該會有個定論,但肯定會(對事件作出)解釋。

回應(yīng)稱未重處理

事件起源于有學(xué)生反饋兒科教師俞莉未按時到達教室授課。通報顯示,有學(xué)生反饋,2024年5月10日上午第1至2節(jié),教師俞莉未按時到達由其授課的2019年臨床醫(yī)學(xué)(英語授課)班級《Pediatrics》課程。當(dāng)日,俞莉遲到時長為29分鐘。

通報顯示,經(jīng)了解,當(dāng)時俞莉分管患兒病情危重,隨時可能發(fā)生病情變化,死亡風(fēng)險高,遂在授課前到達科室查看患兒情況,期間患兒出現(xiàn)雙孔反射稍遲鈍、頸部置管處滲血等情況,疑似腦出血,遂進行緊張?zhí)幚?。俞莉因情況緊急未能及時報告教研室,最終導(dǎo)致遲到事件。

通報顯示,事發(fā)后,臨床醫(yī)學(xué)系教師馮艷文在獲致情況后立即到達教室安撫學(xué)生,并與俞莉保持聯(lián)系。俞莉處理完緊急情況后,于8:29趕回教室并做好后續(xù)課程教學(xué)安排,完成授課。

但南方醫(yī)科大學(xué)對俞莉的后續(xù)處理結(jié)果卻成了輿論的導(dǎo)火索。

通報顯示,俞莉當(dāng)日行為是為了搶救病人并非故意為之,且問題處理萬后及時到達教室,將授課內(nèi)容妥善安排,順利完成授課任務(wù),且未造成不良影響。

但通報顯示的經(jīng)研究結(jié)果卻認(rèn)定,此事件為教學(xué)差錯,扣發(fā)俞莉5月獎金2000元,在全院內(nèi)通報批評,取消其年度考核評優(yōu)評選資格。

俞莉被認(rèn)定為教學(xué)差錯,而非嚴(yán)重教學(xué)事故。據(jù)《現(xiàn)代快報》,南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院宣傳處工作人員表示,目前對俞莉的處理結(jié)果屬于最輕的一檔。

據(jù)《南方醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)事故(差錯)審定及處理辦法》,因上課不受守時(遲到、早退、中途離場)造成授課時間延誤在15分鐘至30分鐘的,認(rèn)定為嚴(yán)重教學(xué)事故。如因特殊情況發(fā)生教學(xué)事故(差錯)則視具體情況進行處理。

據(jù)《南方醫(yī)科大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》,教學(xué)事故被分為一般、嚴(yán)重、重大三類,根據(jù)政策教學(xué)秩序、教學(xué)活動影響、損害程度來判定。由于不可抗力和突發(fā)時間影響教學(xué)秩序、教學(xué)進程的、不被認(rèn)定為教學(xué)事故。

是否該罰?

輿論核心在于,臨床醫(yī)生教師兼顧“治病救人”與“教書育人”雙重身份,當(dāng)兩部分責(zé)任沖突時,孰輕孰重,事后的獎與罰又該如何平衡。

鑒于臨床醫(yī)學(xué)學(xué)課的實踐特性,教學(xué)安排與緊急臨床任務(wù)之間的沖突并不罕見。

據(jù)界面新聞了解,正常情況下,醫(yī)生和各科室的工作人員的教學(xué)和臨床工作會被預(yù)先安排。若發(fā)生沖突,醫(yī)生間也會提前根據(jù)排班表協(xié)調(diào)工作,以備不時之需。

但緊急救護情況的出現(xiàn)往往也是不可預(yù)料。

面對這種情況,無論是科室還是教學(xué)管理部門也都應(yīng)該迅速采取措施提供協(xié)助,以協(xié)調(diào)兩者之間的沖突。

特殊情況也并沒有統(tǒng)一的處理標(biāo)準(zhǔn),歸根結(jié)底,這些決策還需依賴于個人的判斷。這要求也管理層在特殊情況下能夠靈活應(yīng)對,做出最合適的處理決策。

根據(jù)前述提及的《南方醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)事故(差錯)審定及處理辦法》也指出,如因特殊情況發(fā)生教學(xué)事故(差錯)則視具體情況進行處理。

只不過是,南方醫(yī)科大學(xué)如今的處理辦法是否讓人信服,則需要打個引號。

據(jù)財新,廣東某三甲醫(yī)院急診副主任醫(yī)生認(rèn)為,這種處罰非常正常。他表示,他從事教學(xué)及科研工作多年,“因堵車遲到被通報處理、扣錢的也有,一視同仁?!痹谒磥恚龅酵话l(fā)情況,可立即叫人報備或叫人代上課,醫(yī)學(xué)院人力一般比醫(yī)院多,更方便協(xié)調(diào)。

南方醫(yī)科大學(xué)校友、科普作者莊時利和則在微博發(fā)文表示,其認(rèn)為俞莉的做法沒有任何問題,她是在踐行希波克拉底誓言,是在用自己的實際行動告訴這些年輕的醫(yī)學(xué)生什么叫做救死扶傷。她不應(yīng)當(dāng)受到處分。

未經(jīng)正式授權(quán)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載本文,侵權(quán)必究。