文|深氪新消費 沐九九
01
最近夜校很火，感覺大家不是在上夜校的路上，就是在準備上夜校的路上。
剩下的一撥，要么像我一樣繼續(xù)躺平擺爛，要么忙著跟緊趨勢，籌辦夜校。
大眾點評數(shù)據(jù)顯示，今年以來，平臺上“夜?！钡乃阉髁客仍鲩L980%，相關(guān)筆記評價數(shù)同比增長226%。
雖然聽起來感覺很古早，但是這個時代之所以涌現(xiàn)出大量的夜校，背后其實是有一些非常有趣的社會發(fā)展方面的原因的。
比如光從課程內(nèi)容上看，像滑板、非洲鼓、紅酒品鑒、非遺手作、梅花易數(shù)……這些課程聽起來可比當(dāng)年我媽逼著我學(xué)的數(shù)理化、吹拉彈唱有意思多了。
至少，說明大眾需求向娛樂性方向升級了。這就是社會發(fā)展的一面。
當(dāng)然，具體學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，是偶然的。
但是在當(dāng)代有大量夜校出現(xiàn)，其實是必然的。
有一個巧合是，過去三四十年，夜校的蓬勃發(fā)展和中國經(jīng)濟走向快速健康發(fā)展，幾乎發(fā)生在同一時期。
經(jīng)濟發(fā)展迅速，人類需要不斷學(xué)習(xí)和吸收新知識來跟上經(jīng)濟增長的趨勢，以避免被時代淘汰。但人的精力又有限，白天上班忙工作，想要學(xué)習(xí)基本只能在晚上。
從這個方面來看，經(jīng)濟快速增長時期，夜校出現(xiàn)無可厚非。
但不管經(jīng)濟發(fā)展到何種程度，夜校學(xué)習(xí)的內(nèi)容始終具有一個限制條件，那就是滿足社會發(fā)展的需求，滿足人類的需求。
比如50年代，在多數(shù)農(nóng)民連字都不認識的情況下，想要談生產(chǎn)可以說是舉步維艱，困難重重。所以，要想生產(chǎn)和發(fā)展，得先解決文化問題，這時候很多的夜校都是以掃盲為主，教學(xué)重點也是放在識字上。
等到80年代，經(jīng)濟發(fā)展讓各行各業(yè)需要大量的人才，因此夜校教授的內(nèi)容也愈發(fā)多樣化，涵蓋農(nóng)業(yè)、工業(yè)和科學(xué)等類別。
即使到今天也依然如此。
但我們同樣能夠清晰意識到的一點是，在今天，如果夜校依舊帶有功利主義色彩的話，要讓一個人，尤其是年輕人，主動地選擇去上夜校，其實是一件非常奢侈的事情。
因為沒人會愿意這么卷。
02
即使愿意這么卷，也未必有這個時間。
以前的人雖然經(jīng)歷了長達40多年的單休生活，但他們過得可都是正常的工作作息，沒有加班也沒有調(diào)休，基本到點就走，有足夠的精力在下班后去夜校學(xué)習(xí)，去充實自己。
但今天不能，不確定的加班時間，無休止的項目，每一樣都足以讓你神經(jīng)衰弱、夜不能寐。
在這種情況下，人類最大的充實和滿足就只剩干飯、睡覺和休息了。
所以你會發(fā)現(xiàn)，年輕人過得越來越佛系了。
在上進和上班里面，他們選擇了上香；在求人和求己面前，他們選擇了求佛；在買包和買醉之間，他們選擇了買彩票。
最終，消費的目的可能只是為了體驗和快樂，根本不需要產(chǎn)生實際的收獲。
而那些能夠為消費者創(chuàng)造體驗的商業(yè)，也得以獲得更大的價值。
比如彩票。財政部最新發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，今年1-7月，全國累計共銷售3228.04億元，同比增長51.2%，創(chuàng)下歷史同期新高。
僅今年4月和5月，單月的彩票銷量最高就可以達到500多個億。
另一方面，體驗型業(yè)態(tài)其實也是經(jīng)濟發(fā)展中大眾需求升級的產(chǎn)物。
馬斯洛需求層次理論告訴我們，在經(jīng)濟高度發(fā)達的社會，人們的消費需求從基本的生理需求上升至自我實現(xiàn)的高層次需求。在此基礎(chǔ)上，體驗經(jīng)濟勢必會加速到來。
于是，像無人超市、新式茶飲、生活方式店鋪、新型書店這類體驗式業(yè)態(tài)在今天遍地開花。
從這個角度來看，追求體驗和快樂其實是一件必然的事情。
因為當(dāng)生存不再是一個嚴峻的問題的時候，我們就會開始尋找生活的樂趣。
這從本質(zhì)上來看，是一種需求升級。
注意，是需求升級而不是消費升級。
因為無論從線上后來居上的拼多多，還是線下火爆的蜜雪冰城、折扣零售來看，平價一直是消費者關(guān)注的核心點。
換言之，消費者需要的是能夠滿足自己需求的高性價比產(chǎn)品，兩者缺一不可。
當(dāng)下火熱的夜校便是如此。
03
在這個繁忙和功利主義較強的時代里，夜校提供的其實是一種非功利性的，能夠滿足精神寄托的港灣。
以前，提到上班后補習(xí)，很多人可能都不會愿意，但迫于工作和生活的壓力，他們又不得不去做。
最終這些人可能都被生活打敗了，去學(xué)了一個自己并不喜歡的內(nèi)容。
但是在這個時代，大家開始不再那么追求實用價值了，不想去花錢找罪受了，所以現(xiàn)在夜校提供的內(nèi)容，以追求體驗感為主，像滑板、梅花易數(shù)之類的基本不具備實用性。
當(dāng)然，不具備實用性的東西自然也沒有考核，沒有排名，沒有績點要求，更沒有KPI。
但正是這種體驗價值，在功利主義之外的世界給人們提供了一方“凈土”。
而這種體驗，貴在線下實際接觸交互的真實感。
今天，互聯(lián)網(wǎng)的普及促進了信息傳播和交流，只要你有需求，基本就能在B站、抖音以及各教學(xué)平臺上找到相應(yīng)的課程。
有的時候甚至連你自己都沒能清晰地意識到自己有這個需求，強大的算法推送就已經(jīng)給你摸透看清了。
這種對需求的精準把控，無疑為人類接觸新知識新內(nèi)容帶來了便捷性。
但便捷，不代表高效。
相信大家都經(jīng)歷過在家對著電腦自學(xué)的經(jīng)歷，最后的結(jié)果是要么學(xué)到一半就放棄，要么邊學(xué)邊玩手機，主打一個安慰式學(xué)習(xí)，然后以失敗告終。
但夜校這種線下學(xué)習(xí)不同。在這里，你不僅能學(xué)到想學(xué)的，還能接觸到有共同愛好的朋友，拓展社交圈。這方法，可比盲測式的搭子社交好太多了。
重要的是，一個人能走得很快，但一群人能走得更遠，學(xué)習(xí)過程自然也可能比線上更起勁。
關(guān)鍵是，這種體驗價值，在滿足需求的同時，性價比還很高。
以重慶夜校合作村青年國際社區(qū)為例，該夜校共開設(shè)了書法、攝影、烘焙、茶藝等25門課程，但價格并不高，10課時僅收費500元。
這價格，還要啥自行車。
這其實是一個三贏的局面，用戶滿足了需求，學(xué)到了技能拓寬了人脈；機構(gòu)用低價引流課沉淀學(xué)員，發(fā)展?jié)撛陂L期用戶；夜校主理人牽線搭橋，從中抽成。
04
夜校的“回歸”，其實從本質(zhì)上來看，還是對人的需求的滿足。
只不過，在當(dāng)下，夜校的生長環(huán)境復(fù)雜得多。
比如夜校爆火潮之后，其必然會出現(xiàn)的一個問題是，資源不足。
在供給端，有了好的想法，可能會缺好的場地；有了好的場地，可能又缺好的老師。
在需求端，上海65萬人搶為數(shù)不多的名額，這陣仗感覺比搶演唱會門票還熱烈。
所以，市面上逐漸有了一些幫忙搶名額的黃牛出現(xiàn)。
最可怕的是，在魚龍混雜的夜校中，很可能一不小心就把薅羊毛變成了割韭菜。
目前，市面上的夜校主要分為三類：
一是官方背景的市民夜校，由地方政府牽線搭橋，社區(qū)、村委、文化館、培訓(xùn)機構(gòu)、藝術(shù)團隊等合作共創(chuàng)。
二是個人或團隊構(gòu)成的夜校主理人，作為中間方，連接學(xué)員和機構(gòu)，賺取差價。
三是由培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)起的夜校，推出低價引流課，瞄準的是長期課服務(wù)。
問題常常出現(xiàn)在一些商業(yè)夜校，雖然宣傳規(guī)模強大，但實質(zhì)是他可能只負責(zé)引流，然后再將粉絲打包賣給夜?；蛑v師，從而賺取中間利潤。
最后有所依還算好的，最怕卷錢跑路的，雖然錢不多，但就怕積少成多。
只能說，夜校的規(guī)范化、規(guī)?；?，還需要時間。
參考資料：
《當(dāng)代年輕人，為何迷上了夜校？》
《這一撥年輕人，為啥開始上夜校？》
《現(xiàn)在年輕人越來越愛買彩票了》